２年生は、３年時の探究旅行先である「沖縄」について平和学習・調べ学習を進めています。今日は「沖縄の○○」をテーマにクラスを９つ（文化、遺産、生き物、観光、産業、歴史、料理、農産海産物、自然）の班に分け、調べまとめる作業に取り組んでいました。

様々な角度から沖縄を調べることで、イメージと期待が膨らんでいたようです。最終的には班ごとに発表も予定しているとのことで、完成が楽しみです。

大阪府警少年課・池田少年サポートセンターの方をお招きし、１年生を対象に情報モラル教室を開きました。

安易に個人情報をネット上に公開してしまったり、SNS上での軽はずみな言動により、取り返しのつかない事態になってしまったり…スマホやネットは便利な反面、使い方を一歩間違えると大きなトラブルを抱え込むことも。
被害者にも加害者にもならないためには、スマホやSNSとどのように向き合えばいいのか、様々な例をもとにわかりやすく説明してくださいました。

冷え込みのきつい朝でしたが、グランドでは１年生が持久走に汗を流していました。クラスメートからの励ましの声が微笑ましかったです。

２年生は家庭科の授業で調理実習に取り組んでいます。メニューは「スパゲティ・ミートソース」「コーンたっぷり野菜のコンソメスープ」。
みじん切りや角切りなど、手際よく？協力して調理を進め、美味しそうな匂いが調理室一杯に広がっていました。

実習は４限目だったので、続いての給食が食べれるか心配になり試食後に聞いてみると「余裕で入ります」「すでにお腹空きました」と逞しい答えが返ってきました。中学生の食欲恐るべし、です。

市内４中学校と義務教育学校の生徒会役員による生徒会交流会が開かれました。
各校生徒会の日常的な活動、行事における生徒会の関わりなどの情報交換だけでなく、生徒会活動における悩みや課題の交流など、活発に議論が進みました。

数年前までは、市内の生徒会役員が集うのは時間の調整や移動の手間など、大変な苦労があったのですが、今ではオンラインミーティングが一般化したので、校区を越えての交流が手軽に行えるようになったのはありがたいことです。