今日は、朝からとっても暑い日となりました。そんな中、５年生が田んぼに草抜きに行きました。説明を聞いてから、みんなで田んぼに入って、草を抜きました。細長いハート型のコナギという草を主に抜きました。ヒエも生えていますが、イネとの区別が難しく、子どもでは見分けが難しいです。コナギは、イネの栄養（窒素）を取ってしまうので、しっかりと抜く必要があります。無農薬水田に多く生えるのだそうです。暑い中でしたが、５年生は、とってもよく働きました。次は、夏休み中の有志による草抜きですが、良いお米を作るために、可能な人は抜きに来ましょうね。


　１年生は、国語の時間に、「え」と「へ」の違いを学習していました。文を書く時に、音でつい「え」と書いてしまいます。しっかりと違いを理解して、間違えないようにして欲しいと思います。

　２年生は、算数の時間に、「時刻」という言葉の確認をしていました。時刻と時刻の間のことを「時間」ということも押さえていました。「時間」という言葉で、つい表してしまう「時刻」ですが、大人もしっかりと使い分けたいところです。

　３年生は、公共施設調べの発表の練習をしていました。スポーツセンター、消防署、五月山体育館、保健福祉総合センター、市立図書館などの施設について、発表するようです。プレゼンの画像を見ながら、協力しながら、練習をしていました。

　４年生は、図書館で、夏休みの本を借りていました。みんな、一生懸命選んでいました。１人３冊まで借りられるので、悩みますね。図書館には、夏休みにお勧めの本のコーナーもありました。
　理科の時間、これまで空気や水の体積で使ってきた空気鉄砲で、水鉄砲遊びをしていました。運動場から歓声が聞こえてきました。水着を着ている人もたくさんいましたが、とっても楽しそうでした。

　５年生は、社会科の時間に、稲作の学習をしていました。教科書の稲作のページを見ても、稲作体験学習をしているので、実感を持って理解ができています。今日は、草抜きに行きましたが、稲刈りまでの間に、「水の管理」がとても大切なことを学びました。たまにしか行かないので、分かりにくいですが、水田の様子をいつも見て、管理をしてくださっているので、順調に育っているのですね。お世話になっている田んぼは、井戸から地下水をくみ上げた水を使っているので、きれいな水で、美味しいお米づくりにつながっています。

　６年生は、朝から水泳を行いました。仰向けになって上手に泳いでいました。いろいろな泳ぎ方で、しっかりと水に慣れていって、泳ぎを楽しめるようになって欲しいと思います。海で、シンクロナイズドスイミングをするといいかもしれないですね。


　昨日、池田市こども会ドッジボール大会が五月山体育館で行われました。２つのブロックに分かれて、ドッジボールが行われ、どちらのブロックも優勝は石小のこども会が取りました。今日、賞状を見せてもらいましたが、ダブル優勝はすごいことです。また、フェアプレー賞をいただいたチームもあったそうです。石小、大活躍でしたね。また、児童集会などで表彰したいと思います。

　今日は、６時間目に委員会活動がありましたが、急激な豪雨があり、全学年小降りになるまで下校を見合わせたため、少し委員会の始まりが遅れました。短い時間でしたが、すごい雨でした。

　明日は、音楽集会があります。音楽集会へ向けて、今日は２年生が歌や鍵盤ハーモニカの練習をしていました。２年生のみなさん、明日は頑張ってくださいね。いろいろな国の「１，２」が披露されるようです。

　今日は、金管クラブが朝から豊島野公園に集合して、アゼリアホールで、大阪桐蔭高校のコンサートリハを見学しました。
　その後、改めて豊島野公園に集合して、OIT大宮ホール（常翔ホール）まで電車で行って、常翔サマーフェスティバルに参加しました。プログラム１６番の出番でした。舞台と観客席が近い一体型のホールでしたが、しっかりと演奏ができました。木管楽器も頑張りました。3曲演奏しましたが、みんな、とっても上手でした。
　ホール玄関前の外で解散式をして、バスと阪急を乗り継いで、石橋まで帰ってきました。


　今日は、朝から、五月山体育館で、子ども会のドッジボール大会が開催されました。石小からも４チームが参加しました。
　開会式に出席しましたが、その後は金管クラブの応援に行きましたので、結果は分かりませんが、楽しい時間を過ごしたことと思います。

【素直ではなく、自己主張が大切…】

　昨日は、午前中出張で、午後は、小中一貫教育「いしばし学園」の「WITHの日」で、石橋南小学校で学園の先生方と研修会をしました。そこで、久しぶりにこのコーナーを書こうと思います。
　昨日は七夕でしたが、星空は見れなかったですね。来週、夏の大三角を見つけたいものです。はくちょう座のデネブが見つかれば、後の二つがひこ星とおりひめ星です。

　「どんな子どもに育てたいか」という調査をすると、必ず上位にランクされるのが、「素直な子ども」という答えです。だからでしょうか。「もっと素直になりなさい。」「素直に言うことを聞きなさい。」などの叱り文句を聞くことがあります。素直にすることは、本当にそんなに大切な徳目なのでしょうか。
　欧米では、「健康であること」「礼儀正しいこと」など、日本と共通する徳目も、子育てで大切にされていますが、この「素直」ということは子育ての徳目に入っていません。
　「素直」という言葉には、人に逆らわないとか、従順であるという意味があります。素直が強調される場合には、人の言うことをそのまま受け入れ、逆らわないようにするのが望ましいということを意味します。

　たしかに、世の中に出ていったときに、この「素直」な性格は、他人との衝突を起こしにくくしてくれるものになるかもしれません。ですが、自分の個性を殺して、常に相手に合わせるということは、責任を相手の責任にしてしまう責任回避の恐れもあります。
　自分の意見を述べている子どもに対して、「素直じゃない」と子どもの声を潰してしまうのではなく、「あなたは、そう考えているのか。」と、一度は認めてあげたいものです。例えそれが大人から見て、明らかに間違えていることであったとしてもです。その上で、「でも、ママはそう思わない。」ときちんと誤りに対して対応することが自立できる子どもを作っていくと思います。

　一人一人の子どもたちが、自分を主張するようになれば、コミュニケーションが必要になってきます。自分が何を望んでいるのかを表現でき、相手が何を望んでいるのかを聞く力がついてきます。「素直になりなさい。」と子どもなりの考えを潰してしまうのは、自立を妨げてしまうことになってしまうと考えるのです。心の底から、自分の誤りに気付くと、人は自然と素直になっていくものだと考えます。

　昼、出張から帰ってくると、多目的室で、１６年のペア学級で、七夕飾りを作っていました。１６ペアの取り組みは、見ていて、本当に微笑ましく思います。6年生が頼もしく見えます。これからの取り組みも楽しみです。

　今日は、とってもとっても暑い一日となりました。湿度が高いので、よけいに暑く感じました。今日は、暑さ指数（WBGT）が少し気になりました。今日の暑さでも、暑さ指数は、２９度です。まだまだ暑さが増してきます。測定器で、３１度を超えると運動ができなくなります。


　１年生は、国語の時間、「おむすびころりん」を工夫をしながら音読をしていました。「あれ、あれ、あれ」のところを少しずつ強く、音を高くしていきながら、読んでいました。とっても上手でした。
　プールの時間には、大プールの中で、「エビカニックスダンス」を踊っていました。すごい運動量で、顔にも水がたくさんかかっていましたが、みんな楽しそうに夢中になって踊っていました。水慣れにはもってこいの方法かもしれません。

　２年生は、「あったらいいな、こんなもの」を考える学習をしてきましたが、考えたものの発表会をしていました。電子黒板に映しながら、発表していました。ドラえもんのポケットから出てきそうなものを考えた人がたくさんいました。

　３年生は、施設調べの発表会をしていました。タブレットにまとめたものを電子黒板に映して、上手に発表していました。写真も使って、分かりやすかったです。グループ発表だけでなく、個人発表もあるようでした。

　４年生は、理科の時間に、生物の様子の変化の学習をしています。学習園にも行きました。ツルレイシの育った高さを紙テープで示していました。とってもツルが伸びてきていることがよく分かりました。
　国語の時間に、つなぎ言葉の働きについて学習していました。「雨が降りそうだ。」「〇〇〇、傘を持っていく。」と「〇〇〇、傘を持っていかない。」の〇〇〇に入る接続詞を考えていました。みんな、よく分かっていました。

　５年生は、プールで泳ぎこんでいました。それぞれの目標に沿って、２５メートルを何度も挑戦していました。平泳ぎの練習も始めている５年生です。今日は、暑かったので、気持ちよかったでしょうね。

　６年生は、算数の時間に、分数の世界で何倍になるかを考えていました。赤、青、黄のリボンの長さが示してあって、赤をもとにすると、青、黄、それぞれの長さは何倍になるかを求めていました。□を使って、立式して、説明をしながら、黒板で解いている場面に出会いました。とっても上手に説明していたので、多くの人が理解をしていました。


　廊下に笹飾りが立てかけてありました。明日は七夕です。星に願いを届けましょうか。夏の大三角でもある「おりひめ星」と「ひこ星」が見えるでしょうか…。

　１学期も、残り２週間となりました。学期末です。テストをしている姿やテスト勉強をしている姿を多く見かけるようになりました。各教科の復習をしっかりとして、よく分からないところは先生に聞きながら、自分の苦手なところを克服していきましょう。


　１年生は、生活の時間に、アサガオの観察をしていました。観察記録も書いていました。近くに行くと、「花がさいていないの。」と残念な表情をしている子が何人かいました。早く咲いてあげて欲しいとアサガオにお願いをしました。今日降る雨で、アサガオの元気が出るといいのですが。
　音楽の時間に楽しく歌を歌っている教室がありました。「たなばたさま」を大きな声で歌っていましたが、扉のところに、願いを書いてある大きな笹が立てかけてありました。明後日は、七夕です。とってもタイムリーな瞬間に立ち会って、うれしくなりました。

　２年生は、算数の時間に、＞（大なり）、＜（小なり）の学習をしていました。数の大きさの違いが分かれば簡単ですね。みんなしっかりと理解しているようでした。

　３年生は、図工の時間に「ゆめのかきごおり」について、話し合っていました。「ゆめのかぎごおり」の絵を描くようです。どんなかきごおりが出来上がって来るのか、とっても楽しみです。

　４年生は、水泳の時間に、先生からだんだん息継ぎができてきたことをほめてもらっていました。肩のあたりで、息継ぎをするようにしていきましょうね。後半、列車で輪っかをくぐるゲームのようなものを、とっても楽しそうにしていました。

　５年生は、家庭科の時間に、フエルトで、鉛筆キャップを作っていました。練習布が終わった人が作っていたようですが、練習した技術を使って、上手に作っていました。

　６年生は、音楽の時間に、第１音楽室と第２音楽室を使って、合奏の練習をしていました。グループごとに、自分たちで、協力しながら、一生懸命練習をしていました。発表会が楽しみですね。


　今日も雨が降りました。鬱陶しい梅雨が続いています。来週は梅雨明けのような予報が出ているので、待ち遠しい感じです。梅雨が明ければ、より熱中症対策が必要になってはきますが…。

　今日は、久しぶりに児童集会が行われました。私からは「言葉の大切さ」についての話をしました。「今日は、この石橋小学校を、もっともっと素晴らしい学校にしていくために、皆さんと一緒にがんばっていきたいことについて、お話します。それは、『言葉の大切さ』についてです。校長先生は、何人かの人にインタビューをして、『言われて嬉しい言葉』はどんな言葉ですか？と聞いてみました。すると、『すごいね。』『さすが。』『助かったよ。』『ありがとう。』『がんばったね。』などの言葉が出ました。こうした素敵な言葉が、学校でたくさん交わされるようになると、この石橋小学校は、もっと良い学校になっていくと思います。反対に、『言われて嫌な気持ちになる言葉』はあるかも聞いてみました。『きらい。』『どっか行って。』『バカ。』『役立たず。』『お前のせいで負けた。』などの言葉が出ました。残念ながら、石橋小学校からなくなってほしい言葉を使っている人もいるようです。校長先生は、言われて嫌な気持ちになる言葉は、この学校から無くしていきたいと思っていますが、みなさんの協力が必要です。言葉は、人を元気にさせたり、嬉しい気持ちにさせたり、勇気づけたりできます。でも、言われて嫌な気持ちになる言葉は、人を傷つけてしまいます。人を傷つける言葉を石橋小学校からなくし、元気になる言葉、心が温かくなる言葉を広げていきましょう。１学期も残り２週間と少しです。誰もが安心して楽しい気持ちで過ごせる学校を一緒に作りましょう。」

　企画委員さんから、ドッジボール大会の表彰がありました。優勝クラスは、賞状をもらいました。練習の成果が出せて良かったですね。ぜひ教室に飾ってくださいね。

　代議員さんからは、「廊下チェック」の表彰がありました。１年生と６年生のクラスが表彰されました。これからも、廊下は歩くようにしましょうね。

　以前、児童集会で募集していた「石小っ子俳句大会」の表彰式が行われました。何と、３００人以上の人が応募してくれたそうです。「石小俳句大賞」は２名です。２年生の「こいのぼり　たべものたべる　ゆめみてる」と５年生の「うきうきと　さくらのみちを　ランドセル」でした。先生方が選んだ作品の表彰もありました。【きっとつかまえられるで賞】１年「なつやすみ　いっぱいとるぞ　むしさんや」　【はるがきたで賞】１年「はるがきた　いちごだいふく　たべたいな」　【ひんやりすずみま賞】１年「なつやすみ　アイスクリーム　ひんやひや」　【ことばえらびがおもしろいで賞】２年「ビルたちが　みんなでしてる　せいくらべ」　【きれいなけしきが思いうかぶで賞】２年「ほたるさん　おしりひからせ　どこへとぶ」　【ロマンチックで賞】３年「さむいよる　そらにかがやく　ながれぼし」　【夢があるで賞】３年「あかとんぼ　かがやくほしに　手をのばす」　【いいけしきで賞】４年「さくらちる　ピンクにそまる　いえのやね」　【ぴっかぴかで賞】４年「カブトムシ　かたいよろいが　ぴっかぴか」　【もうすぐあじわえるで賞】５年「たいふうは　なにもできない　がっくりだ」　【赤deミー賞】５年「もみじちり　ゆうひのしたに　あかのみち」　【その気持ちとってもわかるで賞】６年「あついしさぁ　エアコンつけて　いいですか」　【それはきっと蛍で賞】６年「きまぐれに　ひかってきえて　しょかのよる」　入賞した人たち、本当におめでとう。第２回の大会も、是非応募してくださいね。


　１年生は、算数の時間に、計算カードを使って、お友だちと速く計算する練習をしていました。とっても速く暗算ができていました。引き算でも、速く答えることができる人がたくさんいました。おうちでも、一人で練習できますね。

　２年生は、算数の時間に、１００の束や１０の束を足したり引いたりする学習をしていました。そういう時に、１００円玉や１０円玉を使って、考えるようにしていました。お金が分かりやすですね。１０円は１０枚で１００円、１００円１０枚で１０００円ということをしっかりと認識していました。

　３年生は、算数の時間に、あまりのある割り算のたしかめ算について学習していました。仕組みについて、しっかりと理解していることがよく分かりました。数が大きくなっても、仕組みは同じなので、割り算のテストの時などに時間が余ったら、たしかめ算をするといいですね。

　４年生は、算数の時間に、分度器を使いこなして、三角形を作図していました。すっかり、使いこなしていることがよく分かりました。分度器と三角定規を使って、スラスラと書いていました。三角定規は小さいので、使いやすそうでした。

　５年生は、英語の時間に、「時間割をたずね合おう」という学習で、いろいろな教科を表に書き込んでいっていました。ビンゴゲームのように、並べられるようにしていました。仕組みがよく分かりませんでしたが、みんな一生懸命タブレットと向き合って、たずね合っていました。教科の単語は、すっかりと身についているようでした。

　６年生は、朝、日直さんが「今日のめあて」を発表していました。「切り替えを早くしよう！」でしたが、素晴らしいめあてだと思いました。休み時間と授業の切り替えなど、今日一日、切り替えが早くできましたか。一日をめあてを日直さんが考えるシステムは素晴らしいですね。


　支援学級前のヒマワリがとってもよく育っています。朝、青空の下、凛として咲いているヒマワリの姿は、一日が始まる活力をもらえるようで、元気づけられました。

　７月になりました。いよいよ１学期の学期末です。しっかりとまとめの学習をしていって欲しいと思います。

　今日は、待ちに待った中学年のドッジボール大会が開催されました。３年生も、かなり健闘していました。最後は、３年生対４年生の決勝でした。４年生が優勝しましたが、大変盛り上がった大会となりました。優勝、おめでとうございます。


　１年生は、音楽の時間に、とっても上手に鍵盤ハーモニカを弾いていました。先生が示すリズムに合わせて、音階を弾くことができていました。しっかりと息を吹き込んで、大きな音が出ていました。

　２年生は、図工の時間に、風鈴づくりをしていました。どの子も個性たっぷりに上手に作っていました。設計図どおりに仕上げている子もたくさんいて、とっても驚きました。この夏は、この風鈴で、暑さが吹き飛びそうですね。

　３年生は、算数の時間に、あまりのある割り算の学習を続けています。「色紙が２３まいあります。１人に６まいずつ分けると、何人に分けられて、何枚あまりますか。」という問題文の大事なところにまず線を引いていました。そうすることで、しっかりと文章問題が自分のものになっていって、割り算のことだとよく分かります。素晴らしいと思いました。テストとかでも、引くようにしましょうね。

　４年生は、理科の時間に、星の学習を続けていますが、今日は星座早見盤を使っていました。今晩の星空を調べていました。今晩、星が見えると良いですね。時間によって、星の場所が変わっていくのが、早見盤だとよく分かりますね。

　５年生は、アメリカから体験入学で今週石橋小学校に来た子がいます。朝から教室は、歓迎の雰囲気に包まれていました。短い期間ですが、仲良く楽しく過ごして欲しいと思います。

　６年生は、１時間目から水泳学習を行いました。今日は、朝からとっても暑くて、プール日和でした。今日も、しっかりと泳ぎこんでいました。自分の課題に合わせて、個別練習に取り組む人もいました。みんなそれぞれが、自分の目標に向かって、取り組んでいました。素晴らしかったです。

　３回目のクラブ活動がありました。良すぎるくらいの天気のもと、クラブ活動が行われました。熱中症対策で、水分補給や休憩を取りながら、楽しく活動することができました。

　給食委員会が、「給食スゴロク」の取り組みをしてきました。今日が最終日でしたが、スゴロクのコマを進めるためにポイントを稼ごうと頑張って給食のお代わりをしてきたクラスもあったようです。よく頑張りましたね。


　今日は、体育館で、６年生の臨海学舎の説明会がありました。ご足労いただき、ありがとうございました。かまぼこ板の用意や保険証の写しなど、お手数をお掛けしますが、よろしくお願いいたします。また、他にも、質問等ある時は、担任までお願いいたします。
　池田市で育った保護者の方々は、臨海学舎の思い出もおありかと思います。当時は、青谷町の少年自然の家に行っておりましたが、内容的には、ほぼ同じです。当時と比較すると、安全対策がより強化されていることと先生方が優しくなったこと、バーベキューが追加されていることくらいが、変わったことだと思う私です。

　今日は、延期された中学年の児童会ドッジボール大会が予定されていました。３年生も４年生も毎日のように、休み時間に練習をしていました。ところが、残念ながら、また雨のために再度の延期をしなければならなくなりました。来週の月曜日に延期です。低・高学年と同じように、３０分休みを作っての開催になります。お楽しみが先送りになったということで、我慢しましょうね。


　１年生は、パソコンルームで、ペイントの学習をしていました。マウスの操作も少し慣れてきているように見えました。今日は、好きな果物を描いていきました。イチゴが多かったように思います。一番人気の果物は、イチゴなのかな。
　国語の時間、「おおきなかぶ」の学習に入っているクラスがありました。初発の読みで、先生の音読を聞きながら、心に響いたところに線を引いていました。どこに線を引くかを考えながら、しっかりと黙読していっていました。とっても集中して、取り組んでいました。

　２年生は、国語の時間に、「買」という漢字を学習していました。「払う」と「止める」の違いに注意しながら、書いていきました。「払う」や「止める」の違いが、形の良い字につながります。書き順も大切です。正しい書き順が、正しい漢字の形につながるからです。基本をしっかりと学んで欲しいと思います。

　３年生は、英語の時間に、「Ｆ」の練習をしていました。そして、映像に合わせて、２０までの歌を歌っていました。覚えているのか、とっても上手に歌っていました。リズムが速くなってきてもついていっていました。上手でした。

　４年生は、社会科の授業で、学校で使っている水について考えていました。「トイレ。」としっかりと答えていましたが、トイレには便器で使う水と手洗いで使う水がありますね。石橋小学校の多くの水道は、高架水槽からの水です。保健室の外にある水道は、直結給水の水道なので、飲料水として使えますが、教室の近くの水道の水は飲まないように注意してくださいね。

　５年生は、音楽の時間に、弦楽合奏の鑑賞学習をしていました。バイオリンやビオラ、チェロ、コントラバスの音色の違いをしっかりと聞いてから、いろいろな楽器の音が重なり合う響きを感じながら聞いていました。モーツァルトの「アイネ　クライネ　ナハトムジーク第１楽章」です。本物だとすごい迫力なのでしょうね。

　６年生は、朝からプールに入りました。平泳ぎを泳ぎこんでいました。臨海学舎まで、あと１か月足らず。無理をする必要は全くありませんが、一人ひとり、目標をしっかりと持って、主体的に練習するようにしていってくださいね。


　１年生のアサガオがきれいな花を咲かせています。ヒマワリも次々と開花し、かわいい花をつけています。懇談で来られた時に、見ていただけましたでしょうか。もしかしたら、写真を撮ってくださった方もいらっしゃったかな？ＳＮＳ映えを目標に育ててきたので、写真を撮ってくださると嬉しく思います。

　今週、朝正門のところで挨拶をしていると、何人かの子どもたちが、「ハチの巣があって、怖い。」と言っていました。子どもたちの中には、「スズメバチの巣。」と言っている子もいました。今日は、保護者の方に教えてもらって、その場所まで見に行きました。アシナガバチの巣がふたつありました。学校の外なので、本来は、巣のあるところの所有者が駆除することになります。今は、市も駆除をしていないそうで、業者に頼むことになるそうです。
　おうちの方の了承を得た上で、校務員さんに駆除をしていただきました。これで、しばらくの間は、安心して登校できることと思いますが、今は巣作りの季節なので、また、どこかで巣ができると思います。登下校の際には、ハチに注意して、巣を見つけたら、近づかないようにして欲しいと思います。


　１年生は、今日はプールの時間に、大プールに入りました。大プールに入る前に、深いので、ふざけないように、何度も注意を受けていました。後ろ向きに入って、少しずつ、水に慣れていきました。大プールでは、本格的に泳ぐ練習が始まっていきます。がんばりましょうね。

　２年生は、今日も昨日とは違うクラスの子たちが、１年生のところに施設紹介をしに行っていました。緊張しながら、廊下で順番を待っていました。クイズをまじえながら、とっても上手に発表ができていました。
　道徳の時間に、「絵がすき　海がすき」という教材を学習しているクラスがありました。はせ川町子さんのお話でした。みんなの好きなことを考えた後に、お話を読んでいきました。走るのが好きで、絵を描くのが好きだった長谷川さんは、漫画も上手で、漫画家になりました。みんな知っているサザエさんの作者です。海が好きだったので、登場人物の名前がああいうふうになったのですね。

　３年生は、総合的な学習の時間に、公共施設について調べています。タブレットを使って、まとめていっていました。これから、発表の練習もしていくのかな。がんばってくださいね。

　４年生は、理科の時間に、星の学習をしていました。ちょうど夏の大三角の映像を見ているところでしたが、もうそんな季節になるのですね。ベガ（こと座）とアルタイル（わし座）とデネブ（はくちょう座）」の三つの星が作る三角形です。はくちょう座は、天の川の上を跳んでいます。おりひめ星のベガとひこ星のアルタイルが天の川をはさんで輝いています。是非、夜空を見て、発見してくださいね。

　５年生は、プールの時間、縦に何度も泳いでいました。どんどん成長していることが、見ていてよく分かりました。プールが痛んできていて、教育委員会に修繕をお願いしているところですが、コンクリートの亀裂が数か所、気になっています。部分修繕を今日もお願いしました。足を切らないように、プールサイドなど注意して歩くようにして欲しいと思います。プールの底がザラザラしているので、これも相談をかけています。走らず、気をつけながら歩くように声掛けをしていこうと思っています。

　６年生は、家庭科の時間に、ナップサックづくりの仕上げをしていました。完成した子に写真を撮らせてもらいました。とってもかっこいいナップサックが出来上がりました。休み時間に、タブレットで、ナップサックの撮影会をしている子どもたちもいました。使えるかばんができて、嬉しいことと思います。
　社会科の時間に、聖徳太子の学習をしているクラスがありました。冠位十二階や法隆寺建立、遣隋使派遣など、昔からの内容です。小野妹子という名前も何やら懐かしさが込み上げますね。


　今日は、個人懇談最終日でした。４日間、ありがとうございました。急な雨で、困った方もいらっしゃったことと思います。
　懇談で言っていただきましたお話を今後の指導に活かしてまいりたいと思います。

　校長室前に、「石小クイズ」なるものを掲示しています。現在は、「その２７６」です。結構な回数になったものです。熱心な６年生が、毎日解きにやってきます。６年生と私の勝負のような状況になっています。それでも２日わからなければ、ヒントを出していました。が、あまりに即日解答されてしまうので、ヒントを出すのを一週間に伸ばしました。今日の問題は、「ぼくは、ドドド。さて、どこ？」というなぞなぞです。今日で２日目です。何とか、このドドドで、一週間、持たせたいものです。


　１年生は、国語の時間に、「おむすびころりん」の音読をしていました。身体で振りもつけながら、とっても上手に読んでいました。話の内容に合わせて、身体を動かしているので、内容をしっかりと理解していることがよく分かりました。

　２年生は、生活科の時間に、学校施設紹介を作ってきましたが、今日、１年生のところへ行って、施設紹介をしていました。緊張しながらも、しっかりと発表していました。校長室の紹介のグループは、ギターを弾いているところを見せたようです。少し恥ずかしい私です。
　今日は、プールの時間がありました。太陽が隠れる曇り空でしたが、気温が高く、気持ち良さそうに見えました。体を鉛筆にして、顔をつけて、ぶくぶくと息を吐く練習をしていました。今日は大の字にも挑戦すると聞きました。うまくできたかな。少しずつ、水に慣れていってくださいね。

　３年生は、国語の時間に、ローマ字の練習をしていました。あいうえおの練習でしたが、ゆっくりとていねいに書いていました。英語の時間でもアルファベットに親しんできたので、スムーズに入っていけていることと思います。

　４年生は、算数の時間に、三角形の作図の学習をしていました。先生だけでなく、早く終わった人が、お助けマンを自然な形でしているところが素晴らしいと思いました。みんな、分度器を使いながら、上手に作図していました。
　社会科の時間に、水の学習の１時間目をしている教室がありました。ゴミの学習同様、「水」の学習は、４年生の社会科の大変重要な学習です。水道の水は、どこから来るのか、トイレの水はどこに流れていくのか、しっかりと学んでくださいね。水は、地球上で循環しています。循環のイメージが持てたらいいなあと思います。

　５年生は、家庭科で裁縫をしていました。波縫いや本返し縫い、半返し縫いと様々な縫い方にチャレンジしていました。私にできたものを見せてくれる子もたくさんいました。うれしいことです。練習布を使っていますが、みんなとっても上手に縫っていました。

　６年生は、社会科の時間に、古墳時代の学習をしていました。当時の壁画から、様々なことを読み取っていました。力のある人が出てきて、国づくりを始める時代に入ってきているのですね。大きなお墓を作って、その力を示していったのです。大阪には大きな大きな前方後円墳がありますよね。


　今日は、個人懇談３日目でした。今日も大変蒸し暑い一日でしたが、お越しいただき、ありがとうございました。明日は最終日です。明日もよろしくお願いいたします。

　今日は、５年生が命を守る授業を受けました。池田消防署の方々による出前授業です。
　小学生から必要なこととの消防署などの判断で、胸骨圧迫の仕方やAEDの操作方法などを学びました。心停止で亡くなる方は年間７万人もいるそうです。その半分の命は、胸骨圧迫などで救えるそうで、子どもの頃から練習をしていくのです。５センチメートルも沈むくらいに圧迫をします。１分間に１００回から１２０回というかなりのスピードで押します。１分間するだけで、かなりの体力を使います。救急車が来るまで続けるとなると相当大変なので、近くの人と交替しながら行っていきます。学校のAEDは、毎回プールにも持参しています。定期的に電池も交換をしています。でも、子どもがその操作方法を知っていく時代になったのですね。すごいことです。
　授業後、消防署の方とお話をしていると、心臓マッサージのマッサージという言葉が誤解を生んで、正しく圧迫をしていない事例が起こり、胸骨圧迫という言葉に代わったそうです。人工呼吸については今はしていなくて、胸骨圧迫で同様の効果があるとのことでした。


　１年生は、カタカナの学習に入っています。エレベーター、エアコン、エスカレーター、エリンギ、エディオンなどの言葉を見つけていっていました。オリオンざが出るところがすごいと思いました。
　体育館で体育をしていました。今日はとっても暑かったのですが、空調があるので、快適にマット運動ができました。身体を丸くして、転がる運動をしていました。前回りも後ろ回りも身体を丸くすることが上達の秘訣です。

　２年生は、音楽の時間に、楽しく歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを弾いたりしていました。とってもたくさんの歌を歌っていましたが、低学年には難しいと思われる今月の歌の「折り鶴」を大きな声で上手に歌っていました。

　３年生は、理科の時間、これから「ゴムや風」について学ぶようです。今日は、教材の名前書きをしていました。とっても楽しそうな部品が並んでいました。ゴムの力や風の力で車を走らせるのですね。

　４年生は、図工の時間に、「コロコロガーレ」という教材で、ビー玉が転がる仕組みを作り始めていました。とっても難しそうです。うまく転がるように作れるのかなあ。設計図を変更しながら、作っていくといいかもしれませんね。

　５年生は、プールに入りました。今日はとっても暑かったので、見ていても、気持ち良さそうでした。プールサイドの気温計は、ゆうに３０度を超えていました。今日は、初めてプールの縦を泳ぎました。２５メートルは、やっぱり長く感じたことでしょう。少しずつ慣れていきましょう。

　６年生は、算数の時間に、分数の割り算の学習を続けています。帯分数が出てくるので、仮分数に直す必要があります。仮分数と帯分数の関係が十分理解できていないと難しいですね。中学校では帯分数が出てこなくなるので、余計に今のうちに帯分数と仮分数の関係を理解しておきましょうね。
　理科の時間には、気孔の観察をしていました。葉の裏をめくって、顕微鏡で観察します。この穴から、水蒸気が出ていきます。蒸散という言葉も学びました。私も見せてもらいましたが、たくさんの気孔がきれいに見えていました。顕微鏡って、やっぱりすごいですね。


　今日は、個人懇談２日目でした。今日は大変暑い一日となりました。蒸し暑い中、廊下で待っていただき、申し訳なく思います。ご来校いただき、ありがとうございました。
　中央玄関に落とし物を置いています。お心当たりのある方は是非ご覧ください。

　今日から、１学期の個人懇談会が始まりました。お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。今週も梅雨空が続く予報になっています。足元の悪い中、大変ですが、よろしくお願いいたします。


　１年生は、いよいよカタカナの学習に入ります。学習に入る前に、カタカナがつく言葉を次々と考えていました。たくさんのカタカナの言葉を知っていて、びっくりしました。中には、「ドラえもん」と答えて、「カタカナとひらがなでできています。」と言っている子がいました。すごいですね。

　２年生は、算数の時間に、１０００に関係する学習をしていました。「９００は、あといくつで１０００になるか」「１０００より３００小さい数はいくつか」「１０００より７０小さい数はいくつか」「１０００は、１０をいくつあつめた数か」など、結構難しいですね。１００のかたまりが１０個で１０００になることを基本にしながら、考えていっていました。絵で考えるのもいい方法ですね。

　３年生は、「まいごのかぎ」の学習を続けています。主人公が、「すぐにわくわくしてした自分がいやになった」理由について、仲間と相談しながら、考えていました。自分たちで考えた疑問について、考えている教室もありました。

　４年生は、理科で「季節と生物　夏」の学習をしていました。フィールドワークで、学習園へ行きました。「春」と比較して、どんなところが変わってきたかも考えました。葉が大きくなり、昆虫などが多く見られるようになってきていますね。「ミミズがつるつるになっていた。」と言っていた男の子がいましたが、本当にそうなのでしょうか。私には、分かりませんでした。
　算数の時間に、角度を作れる道具を作って、角度の学習をしていました。いろいろな角度を作っていました。１８０度を超える角度の求め方を考えている教室もありました。上手に延長線を引いて、考えることができていました。

　５年生は、おはなし飛行船のお話を聞きました。素話（ストーリーテリング）「石になった狩人」「小石投げの名人タオ・カム」、絵本「かげえあそび」「しまふくろうのみずうみ」というお話でした。今日も、ろうそくの火の前で、静かにお話を聞くことができた５年生たちでした。本日が、おはなし飛行船の出前授業の最終日でした。どの学年も態度が良いとほめていただきました。本当にありがとうございました。

　６年生は、朝、まだ雨が降っていなかったので、水泳学習を行いました。泳力に分かれて、それぞれが目標を持って、練習に取り組むことができました。１，２，３のリズムで、身体をまっすぐ伸ばして、伸びることと、後ろ足で後ろ側にしっかりと蹴ることができたら、８回くらいの息継ぎで２５メートル泳げるようになりますからね。
　英語の時間に、スポーツの英語を学んでいました。オリンピックやパラリンピックのことを思い出していました。かなり前のことのようにも感じます。「sitting volleyball」や「wheelchair basketball」などの単語が出てきました。みなさんは、どんな競技が見たいと思ったのでしょうか。オリンピックの時は、一つには絞れませんね。中学校の英語科学習へ向けて、少しでも楽しく、ネイティブな英語に親しんで欲しいと思います。


　学習園の綿もだんだん大きく育ってきました。２年生が育てているミニトマトも並んでいます。よく見ると、少し水が不足している鉢もあるようです。今日のような雨の日はいいのですが、晴れが続く時には、様子を見に行って、水やりをしてくださいね。

　１学期も、残すところ、１か月を切りました。一人ひとり、自分の課題に向き合って、しっかりとまとめをしていって欲しいと思います。

　今日は、金管クラブが京セラドーム大阪で開催された「３０００人の吹奏楽　ファイナル」に出場しました。朝、集合し、阪急電車で梅田駅まで行って、JRに乗り換えました。大正駅まで行って、徒歩で京セラドーム大阪に到着です。
　移動をして、豊能地区合同バンドリハーサルがありました。休憩後、フィナーレのリハーサルでした。フィナーレのリハーサルは、結構な時間待ちました。待ち時間の多い一日でしたが、仕方ないですね。
　遅めのお昼ご飯を食べて、休憩をしました。お菓子もOKだったので、楽しいひとときを過ごしました。

　１５時開演です。しばらくの間、見学をして、出番に備えて移動しました。１６時半過ぎ、豊能地区合同バンドの出番でした。楽しくダンスや歌を披露できました。終了後、またしばらく観覧しました。お菓子もOKでした。
　フィナーレに備えて、移動をし、１７時半、フィナーレに出場しました。フィナーレは、ペンダントを使って、光の演出をしました。最後の花火は、とっても綺麗でしたね。
　１８時に終了し、座席のところで、解散式をして、保護者に引き渡しを行いました。

　３０００人の吹奏楽という歴史ある大舞台に出場できて、本当に良かったと思います。とは言え、長い長い一日の活動で、疲れたことと思います。ゆっくりと休んでくださいね。

　今日は、高学年のドッジボール大会がありました。５年生も６年生も各教室で作戦会議を開いたり、練習をしたりしてきたので、どのクラスも試合に対する意気込みがすごかったです。ペア学級の低学年の応援もたくさんありました。さすが、高学年という迫力あるゲームが続きました。ドッジボールという遊びのような活動ですが、とても見ごたえのある時間が過ぎていきました。特別日課を使って、２０分休みを３０分休みに変更しての実施でしたが、それでも時間が足りなくなりました。日頃は、時間に厳しい先生方も、今日は納得の休憩時間延長になりました。優勝したクラスのみなさん、おめでとうございます。５年生もよく健闘しましたね。
　優勝した６年生のチームと先生チームが、昼休みにドッジボールを行いました。人数の少ない先生チームの方が断然有利なので、先生チームが勝ちましたが、先生の投げる速いボールを受ける６年生がいて、びっくりしました。とっても上手でした。
　３年生、４年生は、来週の実施になりますが、楽しみですね。

　中央玄関前にヒマワリのプランターを並べています。個人懇談でお越しの際には、是非ご覧ください。


　１年生は、音楽の時間に、打楽器の練習をした後、発表会をしていました。とっても上手な大演奏会になっていました。鍵盤ハーモニカも、先生のリズムに合わせて、とっても上手に弾いていました。

　２年生は、算数の時間に、１００より大きい数の数直線を読み取っていました。３６０は、１０を何個分集めた数を考えた後に、数直線を考えていました。数直線を読み取るコツは、小さな一目盛りがどれだけの量になるかを考えることですね。

　３年生は、理科の時間に、学習園のヒマワリの観察をしていました。紙テープを使って、高さを測りました。また、タブレットで葉の写真を撮って、教室でそれを見ながら、観察記録をつけていました。学習園のヒマワリは、大きく育ちそうですね。

　４年生は、おはなし飛行船の方々からお話を聞きました。素話「りこうなおきさき」「まぬけなトッケビ」、絵本「ぶたのたね」「ランドセルは海を越えて」というお話を聞きました。他の学年同様、４年生もしっかりと態度良く聞くことができていました。

　５年生は、家庭科の時間に、「ゆでる調理」について学習していました。かぼちゃや大根は、水からゆでるのがいいそうです。知らなかったです。何でもかんでもお湯からゆでておりました。勉強になりました。

　６年生は、少し寒かったのですが、朝から水泳学習をがんばっていました。まだ、少しあおり足になる子は、先生がマンツーマンで指導していました。足の裏で、水を後ろに蹴るイメージを持ってくださいね。


　いよいよ、明日は、京セラドーム大阪で開催される「３０００人の吹奏楽　ファイナル」です。金管クラブが歌やダンスで出場します。ドームなので、天候は関係ないのですが、晴れの予報で暑い一日になりそうです。長い歴史に幕を閉じる記念大会です。

　来週は、個人懇談ウィークとなります。お忙しいところ、ご足労おかけいたしますが、お越しいただきますよう、よろしくお願いいたします。
　なお、他の保護者の方々への影響が出ますので、時間厳守と短時間懇談にご協力をお願いいたします。時間がかかるお話がある場合には、別日設定や電話対応等のご協力をお願いいたします。

　今日は、朝からたくさんの雨が降りました。中学年のドッジボール大会は、残念ながら延期となりました。練習を続けてきた３年生、４年生は悔しい思いをしたことでしょう。中学年のドッジボール大会は、６月３０日の２０分休みと昼休みに開催する予定です。明日は、高学年のドッジボール大会が予定されています。


　１年生は、国語の時間に、「あいうえおで　あそぼう」という学習をしていました。ひらがな学習を終えて、ひらがなを使って、いろいろな言葉や文に触れています。「あやとり　いすとり　あいうえお　さんかく　しかく　さしすせそ　はるのひ　ふゆのひ　はひふへほ…。」
　体育の時間、体育館で、マットや跳び箱、平均台を使って、さまざまな運動をしました。活動の場の設定が３つあって、時間ごとに交代しながら楽しみました。

　２年生は、おはなし飛行船の方々の読み聞かせがありました。素話「マーシャとくま」「なぞなぞあそびうた」と絵本「しましまみつけた」「ふくろうのそめや」のお話を聞きました。足元の悪い中、来校いただき、ありがとうございました。今日も子どもたちは熱心に話を聞いていました。
　図書館では、「雨の本」特集のコーナーが作られています。昨晩から、たくさんの雨が降りました。梅雨明けはいつになるのでしょうか。

　３年生は、算数の時間に、長さの学習を続けています。今日は、「みちのり」という言葉を学んでいました。距離との違いがよく分かりましたね。同じ道のりでも、平坦な道と坂道では、負担が違いますけどね。

　４年生は、注射器を使って、空気を縮めていく実験をしていました。縮ませるほど押し返す力が強くなることを実感したことと思います。空気鉄砲もするようです。活動前に、先生から安全面の注意について、何度も伝えられました。人に向けて、打ってはいけません。
　国語の時間に、「ヤバい」作文の学習をしていました。興味をそそられるタイトルです。どんなところがそうなるのか、みんな一生懸命考えていました。ヤバい時はどんな時かというと、忘れ物、ピンチ、牛乳こぼす、人が倒れる等々の意見が出されました。

　５年生は、図工の時間に「絵の具でABC」という作品作りに取り組んでいます。アルファベットに関係のある絵を描いています。どの子もとっても個性的な作品に仕上がりつつありました。薄い色から着色していっていました。

　６年生は、家庭科で、「ナップサックづくり」をしていますが、上手にミシンやアイロンを使っていました。上糸と下糸が上手に絡み合って、ミシンが縫ってくれているのがよく分かりますね。怪我には、十分注意してください。


　今日は、PTA役員のOB会の若樹会総会がありました。コロナの影響もありますが、若樹会の活動の難しいところもあり、できる範囲で活動していくこととなりました。総会は続けていきますので、会員のみなさまは、来年度是非、ご出席ください。総会後、授業参観を行いました。タブレットを使う姿や笛を吹く姿、ミシンを扱う姿、運動する姿など、様々な子どもたちの様子を見ていただくことができました。

　今日は、夏至です。一年間で昼が最も長い日です。北へ行くほど、昼の時間が長くなります。北海道だと大阪より１時間くらい長い昼間のようです。１２月２２日の冬至まで、日がどんどん短くなっていくことになります。私はあまり覚えがありませんが、タコを食べる風習があるそうですね。タコの足のように、作物が大地にしっかりと根をはるように願ってのことでしょうか。


　１年生は、図工の時間に、かたつむりとアジサイの作品を作っていますが、とっても迫力ある作品が出来上がってきています。画用紙からはみ出しているのが、迫力につながっています。

　２年生は、国語の時間に、「スイミー」の読解をしていました。スイミーの気持ちを考える学習でした。まぐろがやってきた時の気持ちをたくさん考えました。
　水泳では、顔をつけて、息継ぎの練習をしていました。進みながら、「パッ。」と息を吐いて、息継ぎをします。「パッ。」が大切ですね。お風呂でも練習するといいかもしれません。

　３年生は、おはなし飛行船の方々に読み聞かせをしていただきました。素話「ライオンが学校へやってきた」「エバミナンダス」、絵本「わたし」「だいふくとおにろく」のお話でした。お話の世界に引き込まれていきました。

　４年生は、書写の時間に、「光」という字を書いていました。手本をよく見ながら、ゆっくりと筆を動かしていました。ゆっくりゆっくり動かす方が、丁寧な字になりますね。
　国語の時間に、「まいごのかぎ」を学習していますが、今日は、みんなで話し合ってみたいことを考えていました。たくさんの「なんで？」「どうして？」を出し合っていました。とっても面白いテーマがたくさん挙げられていました。

　５年生は、教室で、東京オリンピックのテーマソングを歌っていました。良い曲です。がんばっている人を応援する歌ですね。テーマソングとしては、最高だと思います。是非、何度も何度も歌って、覚えて欲しいな。

　６年生は、シンメトリーアートに挑戦していました。デザイン画的に、線対称を作って、作品に仕上げていっていました。細かい作業になりますが、とってもきれいな模様ができていました。さすが、６年生という感じです。


　今日は、てんぷら油回収の日でした。お手伝いいただきましたPTA担当の方々、蒸し暑い中、本当にありがとうございました。

　PTA運営委員会もありました。長時間に渡って、ありがとうございました。会議の持ち方について、考えさせられる部分もありました。オンラインを含めて、よりよい在り方を模索していきたいと思います。

　今日は、待ちに待った児童会のドッジボール大会がありました。今日は低学年の大会でした。一生懸命応援する５年生や６年生の姿も見られました。きっと兄弟学級の応援をしていたのでしょうね。大変盛り上がりました。優勝したクラスのみなさん、おめでとうございます。
　来校いただきました保護者のみなさま、暑い中ありがとうございました。
　次回、中学年のドッジボール大会は木曜日に予定されていますが、天気予報では雨になっています。開催できたらいいのですが…。


　１年生は、国語の時間に、「おもちやおもちゃ」の音読をしていました。椅子の上に立って、いろいろな方向を向いて、何度も読みました。途中で、私の方を向いて、読んでくれました。とっても上手でした。

　２年生は、英語の時間に、たくさんの果物と色の英語を使っていました。担任の先生も一緒に、楽しく英語を学んでいました。

　３年生は、算数の時間に、長い長さを求める問題に取り組んでいました。いよいよ１キロメートルの登場です。地図の世界です。長い長さを考えていくと、長さというより、距離という言葉が合ってきますね。巻き尺を使って、運動場で長さを測っているクラスもありました。たくさん測って、メートルやセンチメートル、ミリメートルという単位に慣れていってください。

　４年生は、タブレットを使って、文字入力の練習をしていました。得点も出るようなので、楽しく学んでいました。とってもスムーズに指を動かしながら、次々と単語を入力しています。大人になっても使える技術です。

　５年生は、算数の時間に少数の割り算の問題を解いていました。「６．３メートルの重さが７．５６キログラムのパイプ、１メートルの重さはどれだけか。」という難しい問題です。私は子どもの頃、整数に置き換えて考えていました。「２メートルの重さが、３キログラムのパイプ…」というような感じです。みんなは、どう理解していったのかな。割り算のひっ算も難しいですね。小数点をつけ忘れないようにしてくださいね。

　６年生は、おはなし飛行船の方々の読み聞かせを受けました。ろうそくを灯しながらお話を聞きました。素話「百姓のおかみさんとトラ」「ムフタール通りの魔女」、そして絵本「くわずにょうぼう」「うえきばちです」を聞きました。お話のろうそくは、一つだけ願いが叶うそうです。最後に願い事をして、ろうそくの火を消しました。６年生ですが、一生懸命聞いて、お話の世界に浸っていました。今日も、終わった後に、落ち着いた６年生だとほめていただきました。外部の方にほめられると本当にうれしく思います。


　今週末の２４日、京セラドーム大阪で開催される「３０００人の吹奏楽　ファイナル」に金管クラブが出場します。今日は、金管クラブの代表の子たちが教育委員会へ行き、池田市教育長から激励金をいただきました。教育長からの抱負などの質問にも、しっかりと答えていました。土曜日はがんばりましょうね。

　早いもので、明日は夏至になります。一年間で最も日が長い一日です。暑さはこれからが本番ですが、明日以降は少しずつ日が短くなってきます。なんか不思議な感じがしますね。

　今日は、おはなし飛行船の方々が来られて、１年生に読み聞かせをしてくださいました。「こすずめのぼうけん」「おおかみと七ひきのこやぎ」という素話と絵本「だいふくとおにろく」「おうきばやしのすもうたいかい」「くだものなんだ」というお話でした。
　行儀よく、一生懸命聞いてくれていたと、飛行船の方々からほめていただきました。うれしかったです。


　１年生は、国語の時間に、「ん」の学習をしていました。ついに「ん」まで来ましたね。ひらがなに続いて、カタカナの勉強が始まりますね。文字の世界がどんどん広がっていきますね。

　２年生は、算数の時間に、長さの学習を続けていますが、今日は長さのたし算をしていました。センチメートル部分だけを足すようなことが必要になります。センチメートルやミリメートルなどの単位をしっかりと認識することが大切です。

　３年生は、今日は日差しの降り注ぐ中、気持ちよく泳ぐことができました。もう、すっかり水に慣れてきているのが、よく伝わってきました。水に浮くことにも慣れました。

　４年生は、社会科の時間に、「３R」の学習をしていました。マイバッグや詰め替え容器、長持ち製品開発などの「リデュース」、フリマや部品の再利用などの「リユース」、資源ごみなどの「リサイクル」の３つです。ゴミを減らすために、国を挙げて取り組む必要のある３Rですね。マイバッグは、誰もが持参する社会になりましたよね。

　５年生は、自然学舎を振り返って、「友だちリーフレット」を作っていました。自然学舎で見つけた友だちのいいところを考えていました。インタビュー活動もしました。自然学舎で学んだことから、これからのクラスで生かしていって欲しいと思います。

　６年生は、それぞれが目標を持って、水泳の練習をし始めています。難しい平泳ぎですが、力をつけ始めています。自分の動きについて、よく考えながら練習をしていってくださいね。
　算数の時間に、逆数を学習していました。「１」をしっかりと認識する必要があります。だから、「０」は、かけて「１」になる数が無いので、逆数は存在しないことになりますね。


　今日は、３回目の委員会活動がありました。タブレットを持参しての活動をする委員会もたくさんありました。また、中だるみのような活動になってきていて、反省をしている委員会もありました。気持ちを入れ替えて、明日からがんばってくださいね。

　いよいよ明日は、児童会のドッジボール大会が開催されます。明日は、低学年の部です。練習をしてきたクラスもたくさんありました。どうしても、当てようとして縦方向に投げる人が多いのですが、外野にパスをして横から攻める方が効率的だと思います。外野の人に当ててもらう方がチームとしては都合がいいと思うのです。
　どのクラスも、練習の成果が出せるといいですね。

　昼食後は、クラス写真撮影をして、退舎式です。自然学舎のシンボルとも言える　３日間掲げていた旗を降ろしました。教頭先生のお話や児童代表の挨拶、宿舎のスタッフの方のお話がありました。みんなで、宿舎のスタッフの方々へ心を込めてお礼を言いました。

　そして、帰路につきました。行き同様、途中のSAでトイレ休憩をとりました。そして、バスは順調に走り、予定よりも３０分近く早くに、市民文化会館に到着し、到着式を行いました。少し天候が悪い中ではありましたが、全てのメニューをこなし、とっても良い自然学舎でした。
　到着式では、ふりかえりも行いました。私も到着式で話をしました。「５年生のみなさん、お帰りなさい。もっといたかった人いますか。（２０人くらいのが挙手）３日間、あっという間に過ぎた人は？（多くの子が挙手）楽しい時間というのは、あっという間にすぎます。３日間が早く感じている人は、この３日間が楽しかったということです。学校で見られない友だちの新しい一面を発見した人もたくさんいることと思います。宿泊行事の大きな目的が、仲間のつながりを作ることにあります。来週からの学校生活に活かしていって欲しいと思います。実行委員さん、児童集会で自然学舎で学んだことを話して欲しいと思います。実行委員のみなさん、よろしくお願いしますね。」

　お迎えに来ていただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。子どもたちから、しっかりと話を聞いてあげてください。（今日は疲れてしまって、バタンキューかもしれませんが。）

　校務員さんが、ヒマワリに支柱をつけてくださいました。プランターでの栽培なので、どれだけ大きくなるかは分かりませんが、小さく育つヒマワリも植えています。
　正門のところにもプランターを置きました。地域の方々にも楽しんでもらえるとうれしく思います。


　１年生は、パソコンの学習で、ペイントの使い方を習いました。ぶどうの絵を上手に描いていました。ペン先をいろいろと変えられることが分かりましたね。

　２年生は、算数の時間に長さの学習を続けていますが、今日は１センチメートル2ミリメートルが、何ミリメートルになるのかというような問題を考えていました。逆に、２５ミリメートルというような長さをセンチメートルとミリメートルに分けて答えていました。難しくなってきますね。
　今日は、大プールで水泳を行いました。水の中で、鼻から息を吐く練習を何度もしました。少しずつ水に慣れていってくださいね。かにさん歩き、可愛かったですよ。

　３年生は、英語の時間に数字を英語で発音していました。「２０」を「トゥエニー」と発音していたのに、驚きました。ＡＬＴの先生の力はすごいですね。
　社会科の時間には、池田市の公共施設の学習をしていました。いろいろなところに行ったことがあるのがよくわかりました。

　４年生は、国語の時間に漢字辞典を使っていました。部首で調べたり、画数で調べたりと、とっても上手に使っていました。

　５年生は、自然学舎３日目で、今日の夕方に帰ってきます。たくさん楽しんだので、疲れていることと思います。

　６年生は、社会科の時間に、縄文時代や弥生時代の学習をしています。土器の違いや食文化の違いなど、違いを学んでくださいね。
　今日の休み時間に臨海学舎の実行委員会が行われていました。いよいよ臨海学舎へ向けての準備が始まるのですね。水泳の時間も、自分の目標を常に作って、少しずつ前に進んでいきましょうね。


　毎日、先生方が運動場にドッジボールのコートを作ってくださっています。今日も休み時間には、そのコートで練習をするクラスがたくさんありました。