夏休みの自由研究にむけて![]() ![]() まもなく始まる夏休み。もっと知りたいことや不思議に思っていることを調べて、自由研究としてまとめてほしいと思います。 水泳教室 最終日![]() ![]() 先週の木曜日は水泳教室1日目でしたが、天気が悪く中止となりました。金曜日より水泳教室が始まっていますが、本日が最終日となりました。水泳学習の中で、バブリング・だるま浮き・ボビング・けのびを練習してきていますが、まだ目標に達していない子どもたちが、この水泳教室で練習をしました。 多くの教職員で子どもたちを指導するので、一人ひとりにアドバイスを送り、子どもたちも少しずつ上達し、満足そうな様子でした。できなかったことができると、まわりの子どもたちや先生たちが思いっきり拍手で盛り上げていました。水泳に苦手意識があった子どもたちもできるようになると、どんどん笑顔が増えていき、自信もついてきました。 池田市立学校園PTA 9人制バレーボール 優勝!!![]() ![]() ![]() ![]() 開会式では、昨年度の優勝校である神田小学校が、優勝トロフィを返還しました。その後も神田小学校が選手宣誓をし、その後みんなでラジオ体操をしました。 神田小学校は、第1試合で池田小学校と対戦し、2ゲームとも圧勝で応援にも熱が入りました。何名かの保護者の方が応援に来てくださっていたので、みんなで一緒に応援しました。点が入る度に、歓声がわきました。本当に選手のみなさんがかっこよかったです。 次の緑丘小学校との試合は、先行される場面もありましたが、2ゲームとりました。Bブロックの中で1位でしたので、決勝トーナメントに進みました。 決勝トーナメントでは、まず北豊島小学校と対戦し2−0で勝ち、決勝戦でも石橋学園Aと対戦し2−0で勝ちました。見事に優勝!! 選手の皆さん、本当にお疲れ様でした!応援の皆様もありがとうございました! クラブ活動が楽しみです!![]() ![]() ![]() ![]() ○卓球…南校舎4階の卓球教室で活動しています。卓球台が2台あり、廊下で壁打ちやペアで練習したり、卓球台で試合をしたりします。 ○バスケット…体育館で活動しています。パスやシュートなどの基礎練習を行った後、最後に試合をします。 ○バドミントン…体育館で活動しています。二人組でスマッシュなどの基礎練習を行った後、最後に試合をします。 ○球技…いろいろな球技を行います。これまでドッジボール、キックベースボールをしました。次は何をするのでしょうか? ○サッカー…運動場で活動しています。ドリブルで「だるまさんが転んだ」(顔を上げながらのドリブル)などで楽しみながら基礎練習をした後、二つのコートに分かれて試合をします。 ○吹奏楽…南校舎4階第二音楽室で練習をしています。楽器ごとのパートに分かれて譜読みや音出しを行ったり、全体で合わせたりします。2学期の後半に発表会をする予定です。 ○家庭科…北校舎1階家庭科室で活動しています。毎回料理のメニューがかわり、前回はフルーツポンチ、今回はホットドッグでした。次は何をつくるのでしょうか? ○ICT…5年2組で活動しています。プログラミングなどを行っています。一人一人が何もしゃべらず真剣に取り組んでいるのが印象的です。 ○イラスト・ものづくり…6年2組で活動しています。今回は、マイ・キャラクターを考え、そのイラストを使ってお話を作りました。 ○和太鼓…北校舎4階第一音楽室で活動しています。登校した朝の時間にも熱心に練習しています。9月の「ふれあいのつどい」で披露する予定です。 七夕に願いを込めて・・・![]() ![]() 評価の時期でもあり、ペーパーテストや発表会などの授業の様子が見られます。プールでは、熱中症に気をつけて、テストを行っていました。暑い日が続いていますので、水分補給や気温の管理を行いながら学習を進めていきます。 5年生『池田みかん』授業![]() ![]() 授業をした高校生は、明治時代までたくさん生産されていた池田市固有の温州みかん『池田みかん』について、みんなに広めたいと研究をしているそうです。 社会科で農業について学習している5年生。 全国各地の特産物や日本の農業について学んでいますが、池田市の特産物を考えると思いあたりません。 その中で、池田市の特産物としてなりえそうなものとして、『池田みかん』の存在を知りました。 今では少なくなった『池田みかん』を17年前園芸高校で復活させ受け継いだそうです。 そんな『池田みかん』について、たくさんの人に知ってもらいたい、広めてほしいというという授業でした。 5年生が楽しく学べるよう、クイズ形式にしたり、景品を用意したりと工夫され、楽しく学んだ1時間でした。 授業後も積極的に質問していた5年生。 『池田みかん』について興味深く学習しました! きたてしま学園 三校の生徒児童会で話し合いました!![]() ![]() 最初に、参加者全員が自己紹介すると、一人ずつ拍手があり、和やかな雰囲気で会が始まりました。 次に、各学校の生徒児童会の取り組みを発表しました。北豊島中学校の生徒会の活動を聞いた後に、本校の計画委員が、1学期に取り組んだ活動を発表しました。中学校に移動する道中でも練習したので、堂々と発表することができました。その後に北豊島小学校の活動を聞き、質問タイムに入りました。小学生からは、「どうしたら生徒会役員になれるのですか」「中学校でも募金活動をやっていますか」など、多くの質問がでました。中学生はその質問にていねいに答えてくれました。 最後に、これから三校の生徒児童会で一緒にできることを考えました。「一緒にごみ拾いができるかな」「あいさつ運動ができるかな」などの意見が聞かれました。今回参加した児童は、「行ってよかった」「また、一緒に話をしたい」と達成感のある声が聞かれました。コロナ前に取り組んでいた小中連携が子どもたちと一緒に復活できればと思います。 1年生ふれあい活動![]() ![]() まずは、親子で「猛獣狩り」の数集めゲームをしました。少ない人数から多い人数と、次第に多くの人数が集まりました。人数をそろえるために、大人子ども関係なく声をかけあって、手をつなぎ座りました。 次は、「ころがしドッジボール」です。子どもたちを4つのグループに分けて、大人たちが、まずは1個だけ、次は2個とボールを子どもたちに目がけて転がしました。子どもたちは、キャッキャ言いながら逃げ回りました。 今日のふれあい活動では、親子で楽しいひとときを過ごすことができました。 ご準備いただいた学級委員の皆様、本当にありがとうございました。 1年生大プールへ!![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間の様子を見てみると、教室でお友だちとおしゃべりしたり、じゃれ合ったり、次の授業の準備をしたり・・・。中には、和太鼓クラブの練習をしたり、担任の先生とクイズ大会をして盛り上がったりしている子どもたちもいました。図書館は相変わらず多くの子どもたちでいっぱいでした。受付カウンター近くの図鑑コーナーのまわりは、子どもたちが図鑑の取り合いで集まっていました。 1年生は、初めて大プールに入る日で、大プールの4分の1を使って、少しずつ水なれをしました。顔をつけるたびにキャッキャと声を出していました。 4年生は、国語「新聞を作ろう」の単元で、新聞づくりの学習をしました。今日の休み時間に、早速校長室に4年2組の子どもたちが取材に来ました。どのように新聞にまとめるのかが楽しみです。 5年生は、社会科の産地調べの交流をしており、自分が調べた産地を発表し合いました。また、国語のユニバーサルデザインの学習では、調べたことをどのようにまとめるかの学習をしました。5年生の廊下には、バリアフリーやユニバーサルデザインに関する本がたくさん置かれていました。 さあ、1学期も後少しです。しっかりまとめをしていきましょう! 道徳の交換授業![]() ![]() 地域コミュニティのみなさん、すてきな花をありがとう!![]() ![]() 常に学校や子どもたちのことを考えていただいている地域の方々。本当にありがたいです。明日からの個人懇談の時に、ぜひとも学校内の花や野菜を楽しんで帰ってください。 土曜参観・引き渡し訓練![]() ![]() ![]() ![]() お子様の授業での様子はご覧いただけたでしょうか?今日は人権参観ということで、学年ごとに、友だちとのかかわり方や、男女の参加・参画について考える授業が見られました。保護者からの意見を求める場面も見られました。家庭の中でも、人権課題について考える機会を増やしていってほしいと思っています。 保護者引き渡し訓練では、地震や警報発令時などの緊急時を想定して、スムーズに引き渡しができるよう実施訓練しました。事前の下校の仕方の調査にもご協力いただき、ありがとうございます。保護者の方には、子どもたちが運動場に集合するまで、暑い中待っていただく時間がありましたが、ご理解ご協力をいただき、本当にありがとうございました。 保護者への引き渡し後は、集団下校やなかよし会への移動がありました。本日の集団下校では、ハチがとんでいて危ないという情報が入りました。ハチに気をつけて登下校するよう、ご家庭でも声かけをお願いします。校区内で児童の登下校の安全面で気になるところがありましたら、ご連絡ください。 自分たちの力で楽しいクラスをつくる!![]() ![]() 4月に、当番は給食や掃除など担当を決めてクラスがより過ごしやすい環境になるものに対して、係活動はなくてもよいが、あるとクラスの過ごし方により楽しさや喜びが増え、集団として高まるということを学習しています。今回は、係の内容をさらに見直し、自分たちの力で楽しいクラスをつくるにはどうしたらよいか考えました。 どんな楽しい企画・運営をしてくれるのか楽しみですね。 1年生 ひらがなが書けるよ!タブレットも使えるよ!![]() ![]() 習ったひらがなを、ノートに丁寧に書いている子どもが多いです。廊下には、自分の名前が書かれた短冊が掲示してあります。タブレットも少しずつ使えるようになって、ひらがなを入力することができるようになってきました。入力の仕方がわからないお友だちがいると、丁寧に分かるように教えている姿が見られました。いろいろなことが少しずつできるようになってきましたね。 5年生の家庭科では、「なみぬい」「本返しぬい」などの縫い方を練習していました。ゆっくり丁寧に縫っている子、間違えてやりなおしている子、子どもたち集中して縫っていました。次は、何かを作るのでしょうか?楽しみです。 6年生の理科「植物のつくりとはたらき」では、水の通り道(道管)を調べるために、セロリを使っていました。染色液で青色に染まったセロリを切ると、茎の中に水の通り道があるのが分かりました。細胞を顕微鏡で見て、理解を深めていました。今日の実験をいかして、次はホウセンカで道管を調べる予定です。どうなっているか早く調べたいですね。 今日の一日 6月14日![]() ![]() 1年生は、国語「つぼみ」の学習をしていました。 はすのつぼみがはなになるまでを、写真と言葉を対応させながたしかめました。 黒板に書かれたことをノートにうつすこともできました。 ひらがなもしっかりと上手に書いていて、みんなの成長を感じました! 2年生は、国語「スイミー」の学習をしていました。 挿絵から登場人物たちの気持ちを想像しました。 場面を進むごとに、「スイミー」の気持ちをより深く考えることができるようになっていて感心しました! 3年生は、英語でアルファベットの学習をしていました。 自分の名前の頭文字を知り、その文字を探してくるという課題でした。 さっそく、着ているTシャツや持ち物から見つけている人もいました。 わたしたちの生活の中でも、いろいろなところでアルファベットが使われています。 みんながどんなところからアルファベットを見つけ出してくるのか楽しみです! 4年生は、社会科で「大阪市の水道について」を学習していました。 資料から、大阪市がなぜ水道をつくることになったのか考え、発表し合っていました。 友だちの方を見て自分の意見を伝えたり、友だちの方を見て話を聞く姿が素晴らしかったです! 5年生は、プールで水泳をしました。 バディでお互いの泳ぎを見て、アドバイスをしていました。 自分ではわからないところも、バディの人の的確なアドバイスのおかげて意識することができました。 ぐんぐんと泳ぎが上達しているように感じました! 見学者は、室内で課題に取り組みました。こちらも静かに学習していました。 昨日に引き続き、30℃を超える暑さとなりました。 この暑さと1週間の疲れが出たのか、体調を崩す人もいました。 1週間おつかれさまでした、週末はゆっくり過ごしてくださいね! [6年生修学旅行] 広島を出発しました!![]() ![]() 新幹線の中では、カードゲームで遊んでいる子、お友だちとおしゃべりしている子など、それぞれ過ごしています。 新大阪駅に着いてからは、バスで学校まで帰ります。昨日出発式をした場所で到着式をする予定ですので、よろしくお願いします。 [6年生修学旅行] 宮島との別れ![]() ![]() [6年生修学旅行] もみじ饅頭作り![]() ![]() この後、宮島口に向かい、フェリーに乗りました。宮島とのお別れです。 [6年生修学旅行] 宮島水族館![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アシカショーでは、大小2頭のアシカが、いろいろな技を見せて楽しませてくれました。ショーの最後には、手も振ってくれました。 水族館見学の後は、厳島神社の近くを通って、宿にもどりました。昼食はカツカレーです。子どもたちはしっかり食べ、最後に旅館の方にお礼を言うことができました。 [6年生修学旅行] 厳島神社![]() ![]() ![]() ![]() 昨日は、たくさん歩き、たくさん平和について学習したので、就寝時すぐに眠りにつく子どもが多かったです。 朝起きたら寝具を片付け、朝食をとりました。味噌汁にはたくさんのアサリとワカメが入っていました。気に入って何杯もおかわりしていました。 朝食後は、厳島神社へ。 厳島神社の中に入り、参拝をした後に、鳥居をバックにクラス写真を撮りました。 少し歩いて、今、宮島水族館に入ったところです。 いろいろな生物を観察します。 |
|