DAIHATSU出前授業(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() インパクトレンチを使ったホイールの取り付けや、エアブラシでの塗装など実際に工場でも使われている機械を使った作業を体験しました。子どもたちは注意点しっかりを聞きながら、慎重に作業していました。 また、細分化された工程ごとに分担しながらブロックの自動車を実際に組み立てる作業を通じて、1万点を超える部品の組み立てをジャストインタイムで行うことを可能にする仕組みや、その中で高い正確性が求められることなどを理解することができした。 他にも、500トンの力でプレスされたドアのパネルや、手作業で丁寧に溶接された部品など、実物を間近に見たり、手に取ったりしながら説明を聞くことができました。工場で実際に働いていた人だからこその説得力や実感のこもった話しぶりに圧倒されながら聞いていました。 子どもたちに感想を聞くと、技術がすごい!面白かった!もっとやってみたい!といった声が多く返ってきました。 プロの物づくりの技術に触れ、社会科の学習で学んだ事柄が机上の内容ではなく、私たちの学校のすぐ隣で行われているという実感を持てたのではないかと思います。 貴重な機会を提供いただいたDAIHATSUの皆様に、この場をお借りしてお礼申し上げます。 ありがとうございました。 技能五輪国際大会学習会(出前授業・6年生)
今日は、One School One Skill Program と題目で、技能五輪についての出前授業をしていただきました。様々な分野(産業機械や業務用ITソフトウェア開発、配管、家具や美容、用碍子製造など)で競われるそうで、その中でも、本校の卒業生である福元さんが「造園」で今年リヨン(フランス)で行われる国際大会に出場するということで、造園部門の過去の様子や、今回の出場を決めた日本で行われた全国大会の様子などを見せていただきました。
最後に6年生全員で福元さんに向けた応援メッセージを撮影し、本日の出前授業が終了しました。 大会は10日(日本時間で11日)開幕し、4日間かけて競われるそうです。 いい結果を残し、メダルを持ち帰り、呉服小学校にも見せに来て欲しいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ガンバ大阪来校
今日、ガンバ大阪の福岡選手と坂本選手が呉服小学校に来てくださり、体育館で4年生から6年生の子どもたちと交流してくださいました。
最初に自己紹介があり、各学年から選ばれた子どもたちとウォーミングアップ。そして、4年生チーム、5年生チーム、6年生チーム、そしておまけに先生チームとミニゲームを行いました。選抜チームの子どもたちはとても上手で、何点も得点することができました。 ゲームの後は、代表児童から質問を行い、一つひとつに丁寧に答えていただきました。 最後に代表児童から挨拶を行い、来てくださった選手とハイタッチをして教室の戻りました。 また、今日来てくださった福岡選手、坂本選手のサイン入り色紙とガンバ大阪の選手全員が写ったパネル、そしてガンバ大阪のフラグをいただきました。 福岡選手と坂本選手、そして同行してくださった関係者のみなさま、お忙しい中本当にありがとうございました。 (パネルと色紙は職員室前に飾ってあります) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 租税教室(6年生出前授業)
今日は、市役所の課税課の方にゲストティーチャーとしてお越しいただき、くらしと税金について教えていただきました。
最初は、税金の有無で暮らしが変わることがわかるアニメを見ました。その後、今の世の中に税金がなかった場合の暮らしの違いについて、具体的にお話を聞きました。また、税金で作られている学校がどれぐらいの費用で建つのか、また、子どもたちが学生の間(小学校から大学まで)どれぐらいの税金が無償や補助という形で支給されているかなど、身近な税金の使われ方のお話も聞きました。 子どもたちは、税金について知っていそうで知らないことがかなりあることを認識すると同時に、税金を納めることによってありがたいことが多々あることを改めて知ることができたようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() マリーゴールドで染色体研(4年生)
今日は、緑のセンターのスタッフの方にお越しいただき、マリーゴールドで運動会で使用予定のハチマキの染色体研をしました。
染色のため、お鍋にマリーゴールドを入れ沸かします。お湯が沸くまでの間に、染物のことやマリーゴールドの説明を受けました。お湯が沸いたら、ミョウバン液に漬けておいた白いはちまきを水洗いし、マリーゴールドの入ったお鍋の中に入れます。15分ほどはちまきをお湯の中で泳がせ、すくいあげて水で洗い、よく絞りました。 このあと、乾いたら完成です。 同じような花びらや茎を使って染色をしましたが、どこの班も微妙に色が違いました。しかし、全てマリーゴールド色に染まっていました。 さぁ、今年の4年生は、今年の運動会でこのハチマキを使ってどんなパフォーマンスを見せてくれるのでしょうか…。楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期が始まりました
今日、8月26日。長い夏休みが終わり、2学期が始まりました。
始業式では、子どもたちの元気な挨拶で始まり、各教室でも久しぶりに来た教室で、久しぶりに会った友だちや先生と、楽しそうに話したり、遊んだりする姿が見られました。 まだまだ暑い日が続きますが、熱中症に気をつけながら、また、元気に学校生活を送って惜しいと思います。 (教室の写真は、2年生と4年生の様子です。) ![]() ![]() ![]() ![]() 終業式
今日、19日は1学期最終日で、終業式がありました。
時折吹く風が心地よく感じはしましたが、日差しが強く、なかなかムシムシした状態の中、子どもたちは元気に登校してきました。 終業式では校長、図書館司書、そして生徒指導の先生から話を聞き、終業式を終えました。 長い夏休み、やることはやり、しっかり楽しみ、そして2学期、元気な顔を見せて欲しいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() PTA講演会 パラリンピアン浦田理恵さんにお越しいただきました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 浦田さんは教員をめざして勉学に励んでいた中で失明され、当時だれにも話せずひきこもっていた頃の思いや、勇気をもってそのことを周囲に話すことで様々なことにチャレンジする気持ちが持てるようになったことを分かりやすくお話してくださいました。 普段当たり前に思っていたことが、視力を失ったことで違って感じられるようになったということを、当たり前の反対は「有難し」であり、それは「ありがとう」という感謝の言葉であるという気づきを与えてもらったと話してくださいました。 また、失明された後に出会った「ゴールボール」という競技を通じて、チャレンジすることは成功か失敗かではなく、成功か「成長」につながると考えるようになったそうです。失敗は成功に必要なことが分かるための気づきの機会だとおっしゃっておられました。 ゴールボールは全く見えない状態でボールを全力で投げてシュートをしたり、それを阻止したりすることで得点を競うスポーツです。ボールは非常に重く硬いので危険が伴います。舞台上での代表児童とパス交換をするデモンストレーションを交えて、思いやりの心やコミュニケーションの重要性についても話してくださいました。 子どもたちは、時には歓声を上げ、時には息をのんで、最後まで話をしっかり聞いていました。終了後、浦田さんからもしっかり聞いてくれてありがとうという言葉をいただきました。ご家庭でも、本日の話をぜひ話題にしていただければと思います。 最後になりましたが、素晴らしい講演会を主催してくださったPTAの皆様に心よりお礼申し上げます。 弦楽四重奏(池田市音楽鑑賞会、5・6年)
今日、大阪音楽大学の学生さんにお越しいただき、呉服小学校の5・6年生が体育館で弦楽四重奏を鑑賞しました。
バイオリン2丁、ヴィオラ1丁、チェロ1丁の四重奏で、アイネ・クライネ・ナハトムジークに始まり、踊る子猫や、映画音楽、ポップスなど、多彩な楽曲を演奏いただきました。 曲間に楽器紹介をしてもらったり、最後に質問コーナーを設けてもらい、子どもたちも弦楽器のことが少し詳しくなったと思います。 子どもたちは間近で聞けたことで、真剣な表情で鑑賞をしていました。 大阪音楽大学の方々、本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その9
昼食の後、金毘羅宮に向けて、歩きました。
お店を見ながら坂を上がって行くのですが、それが途中から階段になり、最後はお店もなくなり急な階段を登っていくことになりました。 なかなか急で、多くの段数のある階段でしたが、多くの子どもたちが登りきりました。 その後下山し、道の両サイドにあるお店でお土産を買ったり、食べ歩きをして楽しい時間を過ごしました。 最後に集合してバスに乗り込み、高速道路で学校に向かって出発しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その8
金比羅さんに到着し、まず自分のお家に持ち帰るうどんづくり体験を行いました。
次に、粉からつくるたいけんです。みんなノリノリで、最後はディスコのような雰囲気になっていました。 その後、お昼ご飯に、讃岐うどんをいただきました。 これから、金毘羅宮の階段に挑戦し、最後のお土産タイム&食べ歩きになります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その7
みんな元気に朝を迎えました。
朝食を食べ、その場所で退所式を行い、ホテルを後にしました。 現在、金比羅さんに向けて移動しているところです。 ![]() ![]() 修学旅行その6
宮島口を出た後、瀬戸内しまなみ街道を通って道後温泉までやってきました。
そこで下車して道後温泉本館前まで説明を聞きながら集団行動し、それから今日2回目のお土産タイムでした。宮島とは違ったお店の様子を楽しみながら買い物をしていたようです。 買い物が終わると再びバスに乗って、今日宿泊する壱湯の守に移動しました。 到着するとすぐに入館式を行い、部屋に移動して荷物整理を行いました。その後、みんなが楽しみにしていた晩ご飯。豪勢な晩ご飯に、みんな嬉しそうに頬張っていました。 夕食後は、これまたみんなが楽しみにしていた温泉に入り、室長会議の後、就寝に向かっていきます。 明日は、金比羅山に向かい、うどんを打つ体験と、金毘羅宮の階段を登ってくる予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その5
今朝は予定より少し早く起床し、準備や片付けを行いました。
その後朝食をいただき、食後すぐに退館式を行いました。一度部屋に戻り、最後の片付けチェックを行い、バスに乗り込み宮島口にバスで向かいました。 宮島口からはフェリーに乗り込み、宮島に移動しました。 宮島に着いたらまず厳島神社の観光を行い、楽しみにしていた1回目のお土産タイムが始まりました。 子どもたちは思い思いのイメージしていたものを探してうろうろしていました。 そのうち昼食の集合時間が来ました。学年を前後半に分けて美味しく広島風お好み焼きをいただきました。 今は、宮島口にフェリーで戻り、バスで道後温泉に向かって移動中です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その4
定刻よりも少し早めにホテルに到着し、早速入館式を行いました。子どもの司会進行で進められ、ホテルの方のお話を聞いたり、先生方からの諸注意を聞きました。
その後一度部屋に入り、お風呂等の準備をしたら、楽しみにしていた夕食です。みんな嬉しそうに、美味しそうに食べていました。 その後、班長会議を行い、順次お風呂に入ったり、部屋で写真を撮ってもらったり…少しゆっくり目のくつろいだ時間が進んでいます。 この後就寝準備をして、消灯となります。 明日は宮島と道後温泉で活動予定です。 これで、今日の配信は終了します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その3
まず、先ほどの昼食の様子と、語り部さんからのお話を聞いている様子からお伝えします。
お話を聞かせていただくお部屋でお弁当を食べました。なかなかボリュームのあるお弁当でしたが、美味しくいただけました。 語り部さんのお話は、幼い頃に体験された被曝当時の様子を、わかりやすく、丁寧にお話しいただきました。あらかじめ学習してきていた子どもたちですが、知らなかったことなどたくさん知ることができ、またこれからも意欲的に歴史などについて学ぼうとする意欲が生まれたようです。 その後、約50分ほどではありますが、碑巡りを行いました。各グループに分かれ、ポイントポイントに立ってくださる先生からお話を聞いたり、時には外国の方に話しかけられ、頑張って答えたりしながら過ごしていました。 今は平和記念公園を離れ、今日お世話になるホテルに移動しているところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行その2
無事広島駅に到着し、路面電車で原爆ドーム前まで行きました。そして爆心地を確認し、原爆の子の像に移動しました。
原爆の子の像の前では、平和祈念セレモニーを全員で行い、みなそれぞれに平和への願いを込めて祈り、歌いました。 今は語り部さんの話を聞き終わり、平和資料館の見学をしているところです。 ![]() ![]() 修学旅行その1
今日から6年生が、修学旅行に出かけました。
早朝から学校に集合し、まず出発式を行いました。 その後バスに乗り込み新大阪に移動です。 新大阪駅に到着してからの待ち時間に少し軽食をとり、新幹線に乗りこみました。 みんな楽しそうに、静かに新幹線内で過ごしています。 ![]() ![]() 小小交流(4年生)
今日は、池田小学校と小小交流が、池田小学校で行われました。
2時間目終了後、歩いて池田小学校まで出向き、到着すると池田小学校の4年生がすでに運動場で待っていてくれました。 お互いに挨拶をするとあらかじめ分けていたグループに分かれ、池田小学校と呉服小学校で合同チームを作り、その合同チーム同士で交流を図りました。 お互い声を掛け合い、暑い中ではありましたがみんな元気に楽しく活動できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自然学舎 退所式![]() ![]() 施設の方に感謝の言葉を伝えました。 施設の方から、普段当たり前と感じる事にも感謝することが大切で、自分たちも感謝される存在になってほしいとメッセージをいただきました。 本当にお世話になりました。 |
|