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くらしの中の水(6月21日)

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今日は夏至です。
1年で一番昼が長く、夜が短い日です。
今日は雨模様で、太陽を感じることは少ない日ですが、大阪の日の出は4時44分で、日の入りは19時15分となっています。今日を境に少しずつ日の入りが早くなり、昼が短くなっていきます。

4年生は、くらしの中の水を学習しています。普段使っている水が、蛇口からでるまでに、どのように過程を経ているのか。また、飲料水を確保するための取り組みや排水のしくみなどを学習し、水を大切にしようとする態度を養うことを目的としています。今日は、学校の蛇口の数や種類について調べていました。実際に校内を回り、どんなところにどんな蛇口があるのか、写真を撮り、タブレットの地図でまとめていました。今後の学習が楽しみです。

ボルダリングメンテナンス(6月20日)

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今日は蒸し暑い日となりました。体育館屋上プールでは水泳の学習を楽しむ子どもたちの声が聞こえています。
体育館では、ボルダリングのメンテナンスをしていただきました。
ホールドの状態を確認していただき、コースを作り直していただきました。
全部で9コースあります。休み時間や体育の学習で先生と一緒にチャレンジしてみてください。

学年活動・集団下校(6月16日)

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今日は4年生の学年活動がありました。
あいにくの雨模様で体育館での活動となりましたが、保護者の方と一緒にバラエティリレーを楽しみました。
6時間目には大雨を想定した町別集会、集団下校を実施しました。
大雨のときに、どんなところに注意して登下校するのか確認し、実際に教員とともに下校しました。梅雨の時期で雨の日が多くなっています。普段から通学路の安全を意識することも大切ですね。

サンクスキャロット(6月15日)

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今日の給食のスープには完食の木を完成させた3クラスにサンクスキャロットが入っていました。完食の木は20回給食を完食すると完成します。かなりのペースで完食していて、学級全体で取り組んているのが伝わり、嬉しく思います。サンクスキャロットはニンジンをハート型に切り抜いて、ハートのニンジンとその枠のニンジンが入っています。子どもたちも喜んで配膳していました。

研究授業(6月14日)

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今日は雨の1日となりました。水泳も環境が整わず中止となりました。また梅雨をイメージする作品が掲示されている教室も増えてきました。
2年生では算数の研究授業がありました。
長さの学習で、2つの長さを比べる学習をしていました。長さを比べるときにどのように足したり、引いたりするのか、考えていました。考えたことを交流しながら、理解につなげていました。

3年学年活動(6月13日)

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今日は3年生の学年活動がありました。
体育館でジャンケン汽車ポッポと◯×ゲーム大会を行いました。
○×ゲームは担任の先生にまつわる問題が出題され、子どもたちも新たな発見に驚きながら楽しんでいました。

プール開き・研究授業(6月10日)

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今日は3年ぶりのプール開きを行いました。
池田小学校では代表して6年生の水泳指導のときに、プール開きを実施しています。
安全についての約束を確認し、入水しました。
だるま浮きや伏し浮きなどの水慣れをした後、蹴伸びやバタ足なども確認しました。
子どもたちの様子を見ながら、学年に応じて少しずつレベルアップできればと思います。
来週からは他の学年の水泳指導もスタートします。

6時間目には6年生社会科の研究授業がありました。池田小学校では授業力を磨くために、年に1回以上は研究授業を行い、参観の先生や講師の方に忌憚ない意見をいただいています。外部から講師の方をお招きする場合は、特別時程とし、放課後の研修の時間を確保しています。今日の社会の研究授業でも講師の先生をお招きし、授業の展開や教材についてお話していただきました。より良い学習をめざして、先生たちも勉強しています。

水泳指導に向けて(6月9日)

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明日はプール開きで6年生の水泳の授業がスタートします。
先週プール清掃を実施した後、少しずつプールに水を入れています。
今日はほぼ満水になり、機械操作の確認と水泳指導の研修を実施しました。
3年ぶりの水泳ということで、先生たちも感覚を思い出しながら入水していました。

5年生理科『植物の発芽と成長』

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5年生の植物の発芽と成長の学習では『植物の成長には日光や肥料は必要なのか』を実験で確かめてきました。しかし、実験結果をみると教科書の結果とは違っている班がちらほら見られました。どうして教科書の結果と違ったのかを考えるのもとても大切です。今日の考察は時間が足りなくなるほど深まり、追加実験をしよう!と決まったクラスもありました!

今日の学習園

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今日、学習園はとてもにぎわっていました。3年生は草引きをして、5年生は実験で使ったインゲンマメを植えかえるべく、うねを作っています。畑に興味を持って、土と対話して、自然から何か学ぶことがあれば嬉しいなと思います。

観劇会(6月8日)

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今日は2、4、6年生の観劇会でした。
劇団KIZUNAさんには2日間で6公演していただきました。
「しあわせの王子」は3年生の道徳の教科書にも掲載されている作品で、王子の心の美しさや、王子に尽くすツバメの心の美しさを考える作品です。影絵や歌などの効果もあり、子どもたちは、作品の世界に浸りながら、鑑賞していました。
上演後には、バックヤードもオープンにしていただき、影絵の効果や早着替えなどの説明をしていただきました。

観劇会(6月7日)

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今日は1・3・5年生を対象に観劇会を実施しました。
観劇会も3年ぶりの開催となります。
密にならないように、換気をしながら、学年ごとの6公演という形で実施しています。
劇団KIZUNAさんの「しあわせの王子」という演目です。
やはり、生の鑑賞は迫力もあり、物語の世界に引き込まれます。
明日は2・4・6年生の予定です。

5年生理科『植物の発芽と成長』

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5年生は植物の発芽と成長を学んでいます。今回の実験は、『どうして小さな種子から立派な芽が生えてくるのか?』という疑問から、栄養があると予想し、確かめています。今回、理科の授業で初めて、薬品が登場しました。扱い方を学び、安全に注意しながら実験を楽しんでいました。理科は難しくなるにつれて、楽しくなる教科ですが、危険も伴います。これからも気を引き締めて取り組んでいきましょう!

学年活動(6月6日)

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先週の金曜日は、2年生の学年活動を実施しました。
今年度最初の学年活動となります。
たくさんの保護者の方に参加していただき、王様ジャンケンや親子リレーを実施しました。
子どもたちも保護者の方との運動が楽しかったようです。
運動場横の池には今年も睡蓮が咲いていました。

プール清掃(6月3日)

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今日は6年生がプール清掃を行いました。
3年ぶりの水泳指導に向けて、隅々まで綺麗にしてくれました。
放課後に教職員で仕上げをしました。
来週少しずつ水を張り、金曜日にプール開きを行います。

トイレットペーパーが書ける紙へ(6月2日)

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4年生が図工の時間に紙すきをしていました。
トイレットペーパーをちぎって水に浸し、のりを入れて、圧縮していきます。
水分をキッチンペーパーで吸いとると紙に近づいていきました。
色の付いた花紙で模様をつけたら完成です。
世界に一つだけのオリジナルの用紙が完成していました。

5年生理科『天気の変化』

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5年生の理科では天気の変化を学んでいます。衛星画像や雨雲レーダーを使い、雨と雲の関係を確認したり、天気を予測したりしています。『社会科で習った季節風とは関係あるのかな?』など、教科を跨いで学びを深めていました。

小小交流(6月1日)

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今日から6月のスタートです。1学期も半分が過ぎたことになります。
今日は1年生が小小交流を実施していました。小小交流はいけだ学園の池田小学校と呉服小学校が中学校に向けて、年に1回程度同じ学年で集まり一緒に活動し、交流しています。
1年生は、池田小学校に呉服小学校の児童をお招きし、スポーツ交流を行いました。ペアリレーや猛獣狩りで、交流を深めていました。保育園や幼稚園が一緒だった子も多く、久しぶりの再会に喜んでいました。

トマトの観察(5月31日)

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今日は2年生がトマトの観察をしていました。
植えたときと比べて、葉の大きさ、茎のふとやさや長さに驚き記録を取っていました。
大きさや形、肌触りなどポイントを大切に観察することができました。

令和4年度PTA前期総会(書面決議)について

2022年5月23日付で配布いたしました令和4年度PTA前期総会(書面決議)につきまして、賛成多数で全ての議案が承認されましたことをご報告いたします。

池田小学校 PTA会長
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