「５，３，５，３，２，１，２，１」

何やら暗号のような声が聞こえたので、２年２組に入ってみました。音楽の授業をしていました。

音楽のT先生が子どもたちと一緒に「５，３，５，３，２，１，２，１」と言っていたのでした。

子どもたちの机を見ると、鍵盤ハーモニカ。どうやら鍵盤ハーモニカで「かっこう」の曲を演奏するようです。

先ほどの数字は、指のようです。５は「ソ」のおとで、小指で押さえます。１は「ド」の音で、親指で押さえます。

音楽に合わせて、一度押さえる鍵盤を確認した後、みんなで演奏します。そろっていてとても上手でした。

学習発表会などで鍵盤ハーモニカを演奏する姿を見ることがあります。それは、練習を積み重ねた完成の形です。

「曲の練習の始まり」はなかなか見ることがありません。一つ一つ確認しながら、ステップアップしていかないと弾けるようにはならないものですね。

ステップアップしていくのが楽しみです。

校長　河合啓志