月曜日の緑小トピックスで、登校時に箱をたくさん持ってきている子どもたちのことを紹介しましたが、今日、その謎!?が解けました。１年生が算数の時間に、持ってきた箱のなかま分けをしていました。それぞれ個人で分けたものの画像をみんなで見て、どんなふうに分けたかを考えていました。丸い形や四角い形・・・。画面上の友だちが分けた写真を指さしながら、こんなふうにわけたのかなと自分の考えを発表し交流していました。

　音楽室では、２年生がタブレットに集中していました。何をしているのか見てみると、「こぎつね」の歌詞からイメージした絵を描いていました。場面ごとにキツネの表情を変えていたり背景を変えていたりするなど、自分のイメージを広げながら楽しそうに取り組んでいました。

　３年生は、歴史民俗資料館に見学に行きました。感染防止のため、クラスごとの見学ということで、時間をずらして学校を出発しました。

　池田市歴史民俗資料館は、池田市域の豊かな歴史や文化が紹介されており、昔の道具などもたくさん展示されています。黒電話や二層式洗濯機、チャンネルをまわすテレビ、ラジカセ・・・。どれも私が子どもの頃家にあったものです。もう「昔」なんですね・・・。私は大阪市内の小学校に通っていたのですが、小学校２年生まで教室のストーブは石炭ストーブだったことを覚えています。アルマイトの給食食器も懐かしさでいっぱいです。
　子どもたちは黒電話を見るのもかけるもの初めての子が多く、ダイヤルを回すのも初挑戦。最後まで回すというのが難しかったそうです。

　以下、３年担任からのコメントです。

　３年生は、歴史民俗資料館に行きました。昔に使われていた道具を実際に触ることができ、今との生活の違いを体験することができました。今回の見学で気づいたことを活かしながら、池田市の様子やくらしのうつりかわりについて、学習していきます。

　昨日もお伝えしていますが、感染者が急増しています。何度もお願いしていることなのですが、学校だよりやメールでお知らせしていること（症状があるとき、体調不良のとき、家族に症状があるときなど）に該当する場合は、登校を控えていただきますようお願いいたします。