国語で「お手紙」の学習をしている２年生。今日は、これまで学習してきたことのまとめとして、３人〜４人のグループで音読劇の発表です。各グループで場面を選び、がまくんやかえるくんのせりふの読み方や動作を工夫し、工夫したことが伝わるように発表していました。
　発表が終わるごとに、聞いていた子たちが感想を言っていたのですが、どんなところがどんなふうによかったのかを具体的に伝えていたり、「この勉強をやってよかったあ。」というつぶやきが聞こえたりと、子どもたちの学びの充実度が伝わってきました。各グループへのコメントもロイロノートに書き込んでいました。
　教室全体があたたかい言葉と雰囲気で満たされていました。

　今日でクラブが最終となりました。６年生にとっては小学校生活最後のクラブ活動です。
　図工クラブでは、いくつかのグループに分かれて、今年の干支にちなんでかトラを制作していたのですが、果たして時間内に完成したのかどうか・・・。
　空調設置工事のため体育館が１１月から使えず、体育館を使っていた運動系のクラブの子どもたちにはかわいそうなことになってしまったのですが、運動場や中庭を活用してできることを楽しんでいました。
　帰る途中にクラブの様子を見ていた３年生は、「４年生になったら〇〇クラブにはいりたい！」と、４年生からのクラブ活動に期待を膨らませていました。