「ヒマワリ里親プロジェクト」に取り組んでいる３年生は、各グループでヒマワリの水やりや雑草抜きなど熱心にがんばっています。

　先週、パレットに色を出していた１年生。今日はいよいよ色を塗っていました。赤と黄色を混ぜてオレンジ色を塗っていた子どもたち。「まぜるのははじめて！」と嬉しそうに教えてくれました。

　６年生は、いくつかのパターンの模様を繰り返し描き、一つの作品をつくり出す「ゼンタングル」という綿密なアート作品を仕上げ、飾っていました。写真ではわかりづらいのですが（アップで撮ればよかったと反省しています）、かなり細かい模様が描かれています。
「ゼンタングル」とは、「禅」と「タングル（tangle：絡める）」の造語だそうで、作品に取り組んでいる様子は、物音ひとつ聞こえず、集中して無心になって描き続けていました。同じ模様でもそれぞれの個性が表れていました。

　『あいさつチャレンジしてます!!先生より多くあいさつできるようにがんばりましょう!!　チャレンジ会社』の呼びかけは６年生の教室前に掲示されていました。チャレンジ、達成できたでしょうか!?