最近よく紹介していますが１年生のアサガオが花盛り。写真に写すとそれほどでもないのですが、実際に見ると本当にきれいです。次々と花を咲かせ子どもたちも嬉しそうです。生活科の時間に花の様子を観察し、絵に描いていました。

　３年生の「ひまわりプロジェクト」は、クラスで栽培している場所にかわいい看板ができていました。看板をつくることで、よりこの活動が自分たちのものになっていっているように感じます。『ひまプロ』のヒマワリではないのですが、３年生が理科の時間に種まきしたヒマワリは、ツボミができはじめています。夏の太陽とたっぷりの雨でぐんぐん成長しています。

　今日は３年生のクラスで道徳の研究授業がありました。担当グループからのプレゼンで始まり、進行もグループの子どもたち、教員はファシリテーターという道徳では新しい授業スタイルでした。子どもたちは活発に意見を発表していました。研究授業がある日は放課後に授業の事後検討会を行っています。協議内容は授業者だけでなく参観した教員も今後の指導に活かす場となっています。

　昨日「登下校見守り強化週間」のお知らせをしましたが、今朝登校時間にさっそく黄色い腕章をつけた保護者の方をお見かけしました。ありがとうございます。できる時間にできる範囲でかまいませんので、登下校の見守りにご協力いただけましたらありがたいです。よろしくお願いいたします。