今日も冬晴れのいい天気です。

5年生のプログラミングの授業の授業では、キャラクターが迷路を進んでいくプログラミングをしていました。スタートからゴールまで進むためには、たくさんの動きの組み合わせが必要になり、動きのひとまとまりのブロックを、つなげていきます。すると、途中でわからなくなっても、ブロックごとに考えていくと、どこからわからなくなっているかがはっきり見えてきます。そこからトライアンドエラーで、答えを導き出します。このような論理的思考は、その他の学習をする上でも、大切になってきます。論理的思考で、子どもたちのプログラミングの力も、どんどんついてきているように感じます。

6年生の国語では、『考えることを考え続ける　石黒浩作』を読み、担任の先生から「考えることは、人間にしかできないのだろうか」と子どもたちに投げかけていました。「カラスはかしこいから考えている」「AIは考えているのだろうか？」…あらためて、「考える」とは、すばらしい能力だということを考えさせられました。

　先日、6年生の児童から、「校長先生は、何色が好きですか？」と聞かれたので、「ピンクと青」と答えました。何か企画をしているようです。あとのお楽しみにしておきましょう。