通りすがりに理科室を覗くと、班ごとにフラフープを抱えている子がいるのが見えました。よく見ると、フラフープには、直径１０センチぐらいの球体のものがいくつもついています。なるほど、これは月の学習だと気が付きました。

　月の形がなぜ変わっていくのか、太陽と地球と月がどのような位置関係のときにどのように見えるのかが、それはもう体験的に分かる手作り教材です。とてもシンプルですが、（私の好きな）日食とか月食についてもこの教材なら理解しやすいかな。

　中庭では、３年生が鏡をもって太陽の光を壁に向かって照り返していました。見に行くと、壁に立てかけてある温度計にみんなで光を集めています。光を集めることによって、温度が上がるのかどうかを確かめるという実験でした。「距離が遠いと温度の変化が分かりにくい」と言って、みんなから離れて、鏡から１mほどの距離に光を集めて実験をしている班もありました。自分たちで考えて試行錯誤しているのはえらいなあと思いました。何より、実験日和の日差しの強い日でよかった。

　運動場では、運動会の熱気が冷める間もなく、６年生が来週水曜日に迫った連合競技会の練習をしていました。特に各校の代表によるリレーは、学校のプライドをかけて戦うことになります。１走の切り込み方、バトンパス、テイクオーバーゾーンの使い方などなど、走ることとは別にリレーに勝つためのテクニックがあります。みんなの期待を背負って、全力で頑張ってほしいと思います。

　校長　柏