１年生の体育を見に行くと、体育館の壁いっぱいにプロジェクターで草原を移動する動物たちのイラストが映し出されています。これを的に、玉入れの玉を使って、「投げる」練習をするとのこと。平均台を並べて、それを跨ぎながら投げる、投げる手と反対の足を前に出す。そうすることによって、自然に体をひねって投げるという練習ができていました。

　子どもたちはゲームをしている感覚で、でも実は効果的な体の動きの練習になっている。Ａ先生の授業でしたが、場の設定の大切さをとても感じました。

　場の設定といえば、５年生が砂場で、汗をかきかき、大きな山を作っていました。この山を使って、頂上から水を流し、理科の流れる水のはたらきの学習をするとのこと。
　カーブのところで砂がどう動いているか、水の多い少ないでそれがどう変わるのか、みんなでわいわい言いながら学んでいました。場の設定は大事だなあと思いました。

　さて、私も体調が戻ってきましたので、子どもたちと業間マラソンを走りました。８分間走でしたが、みんなよく頑張っていました。それから６年生の体育でも一緒に走りました。こちらは１０分間走。私からのアドバイスは、とにかく歩かない、という１点だけです。ゆっくりペースでもいいので、とにかく歩かずに頑張ってくれたらと思います。

　昨日は５年生がご飯を食べているところまでは見ていませんでしたので、今日はちょうどそのタイミングで家庭科室におじゃましました。３枚目の写真です。美味しい笑顔がいっぱいでした。

校長　柏