北中日記

久しぶりに雨の降る一日のスタートとなりました（東日本太平洋側から西日本にかけて、この2月は30年に一度レベルの少雨とか）。

明日からの１，２年学年末テストを控え、放課後の校内ではテスト勉強に励む生徒の姿が見られました。これまでの学習の成果を十分に発揮できるよう、時間を大切に頑張ってくださいね！

いよいよ今週の木曜日から、今年度を締めくくる学年末テストが始まります。放課後の校内では、テストに向けて粘り強く学習に励む生徒たちの姿が見られました。

図書室で静かに集中する生徒、教室で友人と教え合いながら理解を深める生徒、そして職員室前で先生に積極的に質問する生徒など、場所は違えど目指すゴールは皆同じです。体調管理に気をつけながら最後まで頑張りぬいてほしいと思います。

3年生の校舎が静まり返っていたので、てっきり体育か何かで空になっていると思ったのですが、教室を覗くとＮ先生による数学「入試問題を解く」が繰り広げられていました。

授業者も生徒も気合の入った授業風景でした。

1年生の道徳において「認められたグラブ」を題材に研究授業を実施しました。

挫折や慢心を乗り越え、試行錯誤の末に夢を掴む職人の姿。その「妥協しない心」に触れ、困難や失敗、成功さえも乗り越えて進み続けるとはどういうことか…生徒たちの思考も熱く深まりました。

1年生数学の研究授業が行われました。本日のめあては「データをもとにバスケットボールの代表選手を選出しよう」。

生徒たちは、提示された複数の選手のデータ（シュート成功数や走力などの統計数値）をじっくりと比較。誰を代表に選ぶべきか、その根拠を数学的な視点で分析しました。

「シュート成功率が高いからこの選手！」「でも、安定感があるのはこっちの選手ちゃう？」など、データの傾向や比較・分析をもとに議論が交わされました。

スポーツの戦略や意思決定にも数学の知識が有用であることを実感し、身近な問題として楽しく取り組むことができた、充実した1時間となりました。

3年生を対象に、ゲストティーチャーを招いての性教育講演会を実施しました。

体育館にて行われた講演では、性についてのテーマを中心に、自分自身や相手を大切にするための具体的なお話を伺いました。生徒たちは真剣な表情で耳を傾けていました。

また、本日、池田市が中学3年生向けに作成した冊子「Cherish Yourself 自分を大切にね～性の知識で自分も相手も守ろう～」を配布しています。この冊子は、インターネット上の誤った情報に惑わされず、正しい知識を身につけることで、自分らしく互いを尊重しながら未来へ進んでほしいという、市の強い思いから作成されたものです。ご家庭でも、この冊子をきっかけに、これからの成長や心身の健康について話題にしていただければ幸いです。

3年生が家庭科の調理実習で「肉まん」を作りました。

生地をこねるところから始め、具材を包む工程では「中身がはみ出さないように…」と、みんな真剣な表情で取り組んでいました。

蒸し器から上がった真っ白な湯気とともに、ふっくらとした肉まんが完成！

自分たちで手作りした味は格別だったようで、教室中が温かな笑顔に包まれました。

2年生の保健体育科の授業で、心肺蘇生法の実習を行いました。

傷病者の発見から、安全の確認、協力の要請から始まり、胸骨圧迫の正しい位置やリズム、力加減などを、消防署からお借りした簡易キットを用いて一人一人が真剣に確認しました。

万が一の時に「自分にできること」を考え、実践力を養う貴重な時間となりました。

「よし、今や！」「あー、ちょっと早かった！」

教室のあちこちから楽しそうな声が聞こえてきたのは、2年生の数学の授業です。ストップウォッチ10秒チャレンジの結果をもとに、記録のばらつきやまとまりを「箱ひげ図」として可視化。グラフの形から自分の傾向を分析し、友だちと見せ合いながらデータの面白さを体感していました。実体験と理論を結びつけることで、数学への学びをより身近なものとして深めていきました。

３年生の音楽の授業では、卒業式に向けて「卒業の歌」の合唱練習がスタート。

仲良く肩を並べて歌うのもあと僅かです。体育館に響き渡る美しいハーモニーを楽しみにしています。

今日は私立高校の入試当日。3年生の多くが試験会場へと向かい、最上級生のいない校舎は、いつもよりずっと静かです。

窓から見える中庭も、今日はどこか寂しげ。今は空っぽの教室や廊下も、皆さんが笑顔で戻ってくるのを待っています。がんばれ、3年生！

久しぶりの積雪となりました。凍結している箇所もあり、生徒たちは足元に気をつけながらも元気に登校してきました。日中は気温も上がり、校庭の雪もきれいになくなっていました。

明日は私学受験日となります。降雪の心配はなく一安心ですが、受験会場へは余裕をもって移動してくださいね。

今日は社会科の研究授業が行われました。テーマは「元寇に勝利したにもかかわらず、なぜ幕府は衰退したのか」。当時の社会情勢や武士の不満など、多角的な視点から探り、グループでの共有を通して歴史的背景への理解をより深いものへと進化させていました。

本日、１，２年生の授業参観を実施いたしました。お忙しい中、多数の保護者にご来校いただき誠にありがとうございました。 廊下での参観となった皆様には、ご不便をおかけいたしましたが、授業の様子を温かく見守ってくださり心より感謝申し上げます。 今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

３年生は私学入試をいよいよ来週に控え、受験校別に集まって入試の事前指導が行われました。

入試当日の高校の集合時間の確認からはじまり、持ち物や、当日、体調不良になった場合の連絡について（必ず、まずは北中に連絡をしてください）など、一つ一つ確かめていきました。いつも以上に真剣な表情で耳を傾ける３年生の表情が印象的でした。

本日は公開授業研究会を開催し、市内外から１００名を超える先生方にご参会いただきました。多目的教室にて行われた提案授業においては多くの参観者に囲まれ、２年４組生徒は窮屈だったかもしれませんが、普段通りの伸び伸びとした姿を見せてくれました。

全体会では、講師としてお招きした中京大学の泰山先生からご講演いただきました。本校はまだまだ研究の途上ですが、学習者主体の学びの実現に向けて、全教職員で再認識する貴重な機会となりました。

いただいたご助言やご指摘を、今後の授業改善や指導力向上につなげ、より良い学びの場を構築できるよう努めてまいります。ありがとうございました。

早いもので１月が終わろうとしています。北中生徒は寒さにも負けず元気一杯の毎日です。

２月２日（月）、全校生を対象とした公開授業（教職員対象）を、また２年４組を対象とした研究授業を予定しています。

この研究授業の実施に伴い、２年４組以外の生徒は１４時ごろ、２年４組の生徒は１５時ごろに下校となります。ご理解とご協力をお願いします。

1年生の英語の授業では、過去形についてそれぞれが調べ、Canva（オンライングラフィックツール）を使い工夫してまとめる作業に取り組んでいました。最終的には、プレゼンという形で発表することを目指しています。

自分なりに問いを設定し、情報収集し、整理し、まとめ・表現する一連の姿をみていると、まさに課題を解決していくための思考・判断・表現のプロセスそのもので、いままでの一斉指導型の授業ではなかなか実現できない学びの深まりを感じます。

この時期らしい、ピリリと冷えこんだ一日でした。市内学校園でも、学級閉鎖の情報が目立つようになりました。教室の換気等にも気を配りながらの学校生活になります。

さて、本校では、単なる知識の伝達に陥りがちな一斉型の授業スタイルから、生徒自身が主体となって思考し、対話し、学びを深めていく授業への転換を目指し、授業観の転換を図っています。（詳しくは「確かな学びをはぐくむ学校づくり」ページをご覧ください）

クラスの様子を見て回ると、以前とくらべて授業風景が変わってきていることを肌で感じます。まだまだ手探りではありますが、挑戦を続けていきたいと思います。