４月２２日(木)
　朝、きれいな葉っぱで舟を作ってきた人がいました。子どもの頃よく笹舟を作ったことを思い出しました。
　２年２組の道徳１時間目は「わたしの学校」です。神田小学校にある部屋や神田小学校にいる先生などを発表していました。さすが２年生、よく知っています。
　２年１組は書写です。鉛筆をしっかりと握ってゆっくり丁寧に書いていました。どうやら席替えをしたところだったようです。
　タブレットで植物を撮影している４年生に「何してるの？」と聞くと「春見つけ」という返事が返ってきました。今日は暑くて、夏が見つかりそうです。
　写真が小さくて見えにくいですが、「くらげチャート」で思考していたのも４年生です。国語の授業でタブレットを使っていました。
　誰もいないと思ったほど静まり返った図書館では、４年生が読書中でした。「読みふけっている」状態で、本当に静かでした。
　その下の段の写真は５年生です。図工でポスターを描くためにレタリングを練習しているクラス、国語でXチャートを使って話し合っているクラス、電子黒板に漢字の学習帳を映し出しているクラスがありました。誰のノートでしょう。とてもしっかり書けています。

　さて、明日からいよいよ１年生の給食が始まります。
　５時間め、職員室で打ち合わせをしていたのは１年生の担任の先生です。明日から始まる給食について、意気込みを聞いてみました。
「落としたりこぼしたりしませんように。」
「時間内に食べられますように。」
「食べられないと言って泣いたりしませんように。」
　意気込みというより、お願いごとでした。
　２年生の給食の様子を撮影させてもらっていた動画を編集して、給食の準備のしかたや後片付けのしかたをどんなふうに指導するか、綿密な作戦会議が続いていました。