今日の２時間目、体育館で「おもちゃランド」が開かれました。

この日のために、はりきって準備をしてきた２年生。
これまでの生活科で学習してきた経験を使って、グループごとにおもちゃをつくりました。
空き箱や段ボール・ペットボトル・新聞紙など、使わなくなったものをうまく利用して、玉入れ・わなげ・魚つり・ボーリング・射的など、たくさんのおもちゃをつくりました。
グループで話し合い工夫しながら、手づくりのおもちゃをつくり上げた子どもたちの豊かな発想力に、改めて感心しました。
タブレットを使って遊び方を説明したリ、ポスターを使って呼び込みをしたり、神小まつりの経験も存分に生かされていました。

招待された１年生は、１８種類のおもちゃ遊びを楽しんでいました。
お気に入りのおもちゃを見つけて、２回３回と遊ぶ姿もありました。
「〇点、とれたよ！」「〇〇ができたよ！」と、嬉しそうに報告をしてくれました。

１・２年生が「おもちゃランド」を通して、楽しいひとときを過ごしました。
１年生が遊んでいると、「おしい！」「すごい！」と声をかけ、自分のことのように残念がったり喜んだりする２年生。
おもちゃを楽しんだ後は、「ありがとう！」「たのしかった！」と素直な気持ちを伝える１年生。
ほほえましい姿をたくさん見ることができました。
ものがあふれている現在ですが、使わなくなったものを利用したり、一工夫したりすれば、手作りのおもちゃをつくることができます。
子どもたちの発想力で、遊びの可能性がこんなにも広がっていくんだなと感じました。

２年生、よく頑張りましたね！