３年生の担任の先生が、以前お子様といっしょに見たときにお声掛けしたというご縁から、「コマ遊びの出前屋」の枇杷紘一郎さんと喜代子さんご夫妻をお招きして出前授業を持ちました。紘一郎さんは元小学校の校長先生、喜代子さんは元幼稚園の先生ということで、我々からしても大先輩の方。子どもたちを見事に引き付けながら、回し方のコツを教えてくださったり、難易度の高い技を見せてくださったり、日本全国にあるさまざまな変わったコマを回してくださったりしました。とても楽しい時間でした。

　その後、子どもたちは実際にコマ回しにチャレンジ！初めて回せたよという子もたくさんいました。

　「モノをあげるとそのモノは減ったり無くなったりするけれど、教えてあげると、それは無くなるどころか、できることが増えていきます。また仲間も増えていきます。ですから、できるようになったことを周りの人に『教える』ということをぜひしてくださいね」

　最後にそんな風におっしゃっていました。

　ゲームにスマホが当たり前の時代の子どもたちですが、何を与えるか、どんな環境の中で育つかで、その子の経験値、大げさに言えばその子の住む世界はずいぶん変わります。前校長から「けん玉」を引き継いで、私も子どもたちとよくけん玉に興じますが、何度も失敗しながらも、少しずつ体の使い方を覚え、だんだんと上達していく姿を見るにつけ、いつの時代も子どもの本質は変わらないなあとつくづく思います。コマであっても、けん玉であっても、折り紙であっても、まあその他何でもいいのですが、バーチャルではない現実の世界で、しっかり体を動かしながら、また仲間と遊びながら育っていける環境を作れたらなあと思います。そういう意味でも、今５年生が、自然学舎で経験していることは非常に大きいことだと感じます。

　さて、昨日に続いて、６年生が校長室にインタビューに来ました。まず最初のグループは、土俵にまつわる石小の歴史について、昨日引っ張り出していた３０周年、４０周年、５０周年の記念誌をもとにいろいろとお話をしました。もうひとつのグループは、「今の石小と昔の石小で変わったこと、変わっていないこと」という質問でした。「すもう大会とか臨海学舎とかは今も続いているね。無くなったのは『全校徒歩遠足』かな。昔はペア学年で並んで、全校一斉に箕面の滝の手前の竜安寺まで歩いていたんだよ」と昔のアルバムの写真を見せながら。

　「実は先日の『全校一斉万博』は、その時のイメージで計画したんだよ。『全校徒歩遠足が、違った形で復活！』という感じで」と言うと、へぇ！と驚いていました。

　コマ遊びの出前屋さんのお２人をお見送りしたあと、運動場から子どもたちの歌声が響いてきました。１年生が輪になって、とても楽しそうに歌っています。青空の下の音楽の授業。

　子どもたちの心が空いっぱいに広がっていくような授業でした。

　校長　柏

　自然学舎で５年生不在の３日間がスタートしました。いつも元気な子たちが４クラス分もいないということで、少し静かな感じの一日でした。

　教頭先生のレポートを見る限り、５年生の子どもたちは紀北にて元気いっぱい過ごしているようですね。最新情報は随時アップされますので、こまめにアクセスしていただければと思います。

　５年生を見送って学校に戻ると、１年生が朝顔の水やりをしていました。見るとすでにふたばがいくつも芽吹いています。成長はなんともうれしいものですね。

　２時間目、２年生が石橋公園に行くというのでついていきました。「普通の日の昼間の公園はどんな感じなのかを観察してくださいね」と担任の先生。確かに夕方には子どもたちがたくさん遊んでいる公園ですが、行ってみると犬の散歩をされている女性がお２人おられて、なんともゆったりとした時間が流れていました。

　水飲み場やベンチ、藤棚や遊具の様子をタブレットで写真を撮ったり、犬の散歩をされている方にお話を聞いたりしたあと、「自由に遊んでいいよ」と言われたら、まあほんとに全力で遊び始めました。よく見ると、カイヅカイブキの木の、葉っぱに隠れた内側で、おさるさんのように木のぼりをしている子がたくさん！「いつもこんな風に遊んでます」と。当然、落ちないように気を付けないといけませんが、住宅地の校区ではあっても、子どもたちはこういう遊びをしているんだなあと思いました。

　３枚目は、４年生のすもうのようす。それから休み時間の中庭の鉄棒（子どもたちが鈴なり！）。３年生の漢字学習、と２年生のよみもの教材を読んでいるようす。

　一番下の右側は、６年生のインタビューに答えているＡ先生。子どもたちは、土俵ができたきっかけをはじめとした石小の歴史について尋ねていました。とても礼儀正しく、きちんと尋ねることができていました。その後私も３０周年、４０周年、５０周年の記念誌を引っ張り出して、石小の歴史を振り返りました。（明日、明後日には、別のグループがインタビューにくることになっていますので）いろいろと勉強になります。

　校長　柏

　６時間目に６年生のすもうの様子を見に行きました。このところ低学年のすもうの様子ばかり見ていましたので、改めて６年生のすもうを見ると、男子も女子もなかなかの迫力でした。

　取り組みの途中で足をくじいたか何かで、いい勝負だったのに負けてしまった男の子が、保冷剤で足を冷やしつつ、「負けたままで終わりたくないから、もう１回やりたい！」と担任に直訴している姿に、（ある意味昭和的な）石小っ子の意地を見ました。（もちろん担任は「今日はやめておきなさい。気持ちは分かるけどね。」と指示を出していました）

　あと、家庭科で作ったナップザックを、６年生男子が嬉しそうに見せてくれました。「チョコパイ」好きにはたまらないデザインです。

　さて、５年生は週明け月曜日から２泊３日で、和歌山まで自然学舎に出かけます。旗を作ったり、キャンプファイヤーのスタンツの練習をしたり、いよいよ！という感じです。

　自然学舎の様子については、教頭先生が随時ここにて報告いたしますので、ぜひこまめにアクセスしてください。

　校長　柏

　先日の集団下校訓練（暴風）に続いて、本日は地震と火災の避難訓練を行いました。教頭先生の「地震が発生しました」という放送が入ると、子どもたちは机の下にもぐり、「家庭科室から火災発生。運動場に避難してください」という放送を合図に、各クラス運動場に避難しました。

　避難指示の放送が入ってから、全員の点呼終了までが４分３７秒。５分以内に避難できたことは、６００人規模の学校として良かったと思います。

　今日は消防士さんにも来てもらっていて、消火器の使い方の説明を受けました。それから、この春新しく来た先生方と児童会（企画委員）の子たちが、訓練用の水消火器で実践練習。消火器を使うことなんて一生に一度あるかないか、ですが、いざという時に焦らないように。

　その後、１年生と４年生は、図工室にて「煙中体験」を行いました。煙は上に上がるので、万が一避難しないといけないときには、体を低くして煙を吸わないようにして避難する、という訓練です。害のない、少し甘い匂いのする煙が充満した図工室を、みんな身をかがめて、壁を触りながら通り抜ける訓練でした。明かりも消して、窓も暗幕で暗くするので、少し怖がっている子もいましたが、終わってみると「思ったより大丈夫だった」とか、「下の方は煙が少なくてよく見えた」とか、中には「甘い匂いがおいしそうだった」とか、いろいろと感想を言っていました。

　虫歯と同じように、何事も「予防」が大切です。火災にならないように予防する、地震が起きたときに対応できるように備えておくということはとても大切なことです。この機会にぜひご家庭でも話し合ってみてください。

　３枚目の写真は、６年生によるプールそうじの様子。私が本校で担任をしていた２０数年前は、プールの横が「どんぐり山」と呼ばれる雑木林でしたから、プール掃除は落ち葉がいっぱいでひと苦労でしたが、今はそこもマンションとなり、落ち葉も減って、ずいぶんと楽になりました。とはいえ、ずぶぬれになりながら、あちこちをブラシやたわしでごしごしとこするのは大変な作業で、みんなよく頑張っていました（半分水遊び気分でしたが）。初夏の日差しを照り返す水しぶき。子どもたちの歓声。つくづく、ずぶぬれになっても寒くない季節になったんだなあと思いました。

　プール開きは６月９日（月）の予定です。６年生にとって、来るべき臨海学舎に向けての準備がいよいよスタートした、という感じです。

　校長　柏

　本校は昨年度から学校運営協議会を設置した「コミュニティスクール」です。つまり、学校運営協議会を通して、地域の意見が学校運営に反映される、地域とともに歩む学校であるということです。今回は今年度最初の第１回目の会議で、学年末までに全４回開催される予定です。

　さて、本日は学校教育目標や年間計画、それから年度初めからの学校のようすを写真を使って説明しました。

　特に、万博に出かけた２つの大イベント（吹奏楽部のブラスエキスポと全校万博）のようすについて、それまでの準備が大変だったことや、当日のようすなど、いろいろとご報告しました。

　会議のあと、委員の方と普段の学校のようすを見て回りました。「参観日とはまた違った顔が見られて面白かったです」とのこと。確かに子どもたちはたくさんの顔を持っていますからね。少しですが、すもうの取組もお見せできてよかったです。

　昼休みに吹奏楽部集合の放送がかかりました。私も行ってみると、先日のブラスエキスポの「ギネス世界記録達成」を報じる新聞の号外の配布でした。本校の写真は載っていませんが、いい記念になりますね。

　校長　柏

　よく晴れた夏のように暑い日でしたが、今日は集団下校訓練を行いました。暴風警報が出たことを想定しての訓練でした。

　１年生の教室には、各登校班の班長さんがお迎えに行きます。班長は何人もの１年生に声をかけ、各班の集合場所まで連れていきます。黄色い帽子の子が班長さんに連れられて行く姿はなんとも微笑ましいなあと思いました。避難訓練ではありますが、１年生はこころなしか嬉しそうでした。

　今回は暴風を想定しての訓練でしたが、地震をはじめ、いつこのような緊急事態が起こるかは予想できません。これから梅雨のシーズンとなりますが、備えあれば患いなしですからね。

　話は変わりますが、集団下校していく子どもたちを門のところで見送っているとき、３年生の男の子が通りすがりに「校長先生、校長先生、昨日ね、箕面川でホタルを見たよ！」と、大事なないしょ話をするように教えてくれました。

　このあたりは駅に近い住宅地だけれど、箕面川と、五月山から流れてくるその支流の石澄川で、初夏にはあちらこちらでホタルの姿が見られます。日が暮れたあと、駅に向かう道すがら、そっと川面をのぞいてみたいと思います。

　校長　柏

　５年生の自然学舎が１週間後に迫っています。今日は多目的室にて、しおりをもとに持ち物や向こうで行うプログラムの説明が行われていました。

　しおりができると、いよいよ本番目前であることを感じます。５年生の教室に行くと、寝袋が窓際の棚に山積みになっています。おそらく多くの子たちにとって、親元を離れての初めての宿泊で、不安に思っている子も少なくないかもしれません。更に「テント泊」なんかも加わりますので、「初めて」がほんとにたくさん詰まった２泊３日となります。天気が少し心配ですが、思い出深い２泊３日になればと思います。

　２枚目の２年生のすもうの稽古の様子は、先週末（１６日）に撮っていたものです。本校で実施しているのは、投げは禁止の「押し相撲」ですが、ずいぶん形になってきました。大会では勝敗が決まるまで取組をしますが、この日はまだ練習のため、ある程度で「引き分け」も入ります。少しずつ気合も入ってきている感じです。

　３枚目の写真は、校長室にて食虫植物の「ハエトリソウ」を眺める子どもたち。このお休みに花屋さんで「ハエトリソウ」を見つけたので買ってきたのですが、ねらい通り、校長室に遊びに来た子どもたちは興味津々。

　死んだダンゴムシを見つけてきた子がいて、葉の上にそっと置いてみたのですが、葉は動きません。２回刺激を受けると葉が閉じるらしいので、紙でちょんちょんとつつくと、動物の足を挟む罠のようにすぱっと葉が閉じました。「うわ！」「すごい！」「めっちゃ速い！」とみていた子の目がまん丸になりました。

　校長　柏

　５年生の米作り、本日は「代かき」を行いました。水を張った田んぼの土をかき混ぜ、また踏みしめます。それによって、田んぼの水漏れを防いだり、病気や害虫の発生を防いだり、土と水と肥料を均等にかき混ぜることで収穫量の増加につながったりするという大切な作業です。今は機械で行われることが多いのですが、今日は昔ながらの手作業、それも子どもたちが全力で泥遊びに興じるという形で行いました。

　どんなことでも、最初の一歩を踏み出すのには少し勇気がいります。くるぶしまで沈み込むような泥の中に入るのはほとんどの子にとって初めてのことで、男子も女子も最初はわーわー言っていましたが、しりもちをついてしまった子が出たころから、一気に石小っ子らしさが爆発！という感じで、全力泥遊びがスタート！平穏に暮らしていたカエルたちはびっくりしてあちこちで跳び回っています。

　教師になりたてのＯ先生は、子どもたちの集中攻撃にあい、全身泥だらけ！「民間企業に勤めた同期はこんなことしてないですよね～」と笑顔で。まあこれも教師の洗礼です。

　作業を終えたあとは、簡単に泥を落とし、学校まで列になって帰り、そのままプールへ直行！まだ冷たいシャワーで全身を洗いました。

　去年も同じことを書きましたが、梁塵秘抄の有名な歌「遊びをせんとや生まれけむ　戯れせんとや生まれけん」を思わずにはいられませんでした。駅に近い住宅地育ちの子どもたちですが、子ども本来の姿に戻った感じでした。

　校長　柏

　タイトルは、もちろん今人気のキャラクターの話ではありません。３年生の音楽を見に行ったときに子どもたちがある歌の題名を、大阪の子らしくちょっとボケて読んだものです。（答えは『春の小川』。なるほど！と思いました）

　さて、自然学舎が約１０日後に迫った５年生は、「キャンプファイヤー」についての話し合いをしていました。同時にクラスの旗も作っています。休み時間には実行委員も集まって準備を進めています。初めての宿泊学習にむけて、だんだんと盛り上がってきている感じです。

　体育館では、４年生がすもうの練習をしていました。若い男の先生同士が姿勢を整えて、互いに押す動作のお手本をしていました。

　運動場に行くと、２年生がミニトマトの苗をポットから植木鉢に植え替える作業をしているところでした。「葉っぱからトマトのにおいがするよ！」と言っている子がいました。よく気が付きました。苗はすでに黄色い花をつけていますので、ちょうど暑さが本格的になったころに赤い実をつけることでしょう。収穫が楽しみですね。

　みんなが教室に戻った後に、片付けの作業をしている子がいました。そばにいた先生曰く、「頼まれたのではなく、自主的に頑張っているんですよ～」とのこと。実に素晴らしいと思いました。

　実は今日、近々転校してくるかも……ということで見学に来られていた方がいて、校内をあちこちご案内していたのですが、ちょうど見ていただいたのが上記の様子でした。石小っ子たちはどの学年も元気いっぱいで、あいさつもきちんとできて、いい雰囲気の学校ですね、と言っていただきました。

校長　柏

　全校一斉万博明けの朝、元気いっぱい登校してきた子もいれば、「昨日の疲れが残ってます」という子もいました。そんな中、児童会の子たちが朝一番に、「緑の募金」の活動を行いました。集まった募金の一部は募金をした学校に直接還元されますので、本校の子どもたちの毎日を彩るさまざまな草花のためにも使われます。金曜日まで募金活動をしておりますので、ご協力よろしくお願いいたします。（今年も「わた」の栽培が始まりました。）

　さて、今日から中庭の土俵のカバーが外され、いよいよすもうの授業が本格的に始まりました。３年生の授業を見に行きましたが、まずは体育館にて、Ａ先生による、すもうについてのレクチャーから始まり、続いて「蹲踞（そんきょ）」「四股ふみ」などの所作、ケガをしないための柔軟体操、それから受け身などの練習をしていました。

　面白かったのは、土俵の周りの四本柱の色についての説明です。青、赤、白、黒に色分けをされているけれど、それが実は、青が春、赤が夏、白が秋、黒が冬というように季節を表しているということです（大相撲では柱ではなく、その色の房がぶら下がっています）。

　若いころから、「石小の土俵は本格的に作られている」と聞いてはいましたが、確かに柱にそのような色がついていること、またそこに意味があるということを今日まで知りませんでした。お恥ずかしい限りです。

　それからいよいよ裸足になって土俵に上がり、蹲踞の姿勢と、「ヨイショ～！ヨイショ～！」という掛け声とともに四股ふみの練習をしました。３年生ですからすでに結構さまになっています。「校長先生、去年私が横綱だったんだよ」と誇らしげに話しかけてくれた子もいます。石小では昔から、各学年の横綱は１年間ヒーロー、ヒロインですからね。けがをしないようにしっかりと練習して、大きい子も小さい子も横綱を目指して頑張ってほしいと思います。

　校長　柏